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时间:2018-07-12
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1、重要有机物之间的相互转化 苏教版《有机化学基础》、专题4烃的衍生物第三单元重要有机物之间的相互转化课时1授课对象高二 教学目标知识与技能:掌握有机化学的主要反映类型,原理及应用。初步学习引入各官能团的方法。了解烃、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯之间的相互转化。初步学习设计合理的有机合成路线。过程与方法:通过回顾已学的有机反应,把它们串联成面,有机的联系在一起,达到物质的相互转化图。情感态度与价值观:凡事都存在一定的联系,有机物之间也是如此,对学生进行事物不是孤立存在的思想观渗透教育。 教学重难点 重点:有机化学反应的主要类型及原理难点:重要有机物之间的相互转化 教学准备自制教学课件,
2、收集资料 教学过程 导入过程[知识回顾]1、你知道哪些不同类别的有机物?2、它们分别可以发生什么反应?3、它们可以转化成其他什么类别的物质?(学生争先恐后说着,教师指定几个学生回答) 教学步骤(重难点突破的过程、巩固方法)[学生活动]完成课本86页的图4-26有机化合物之间的转化关系[引出]有机物之间可以通过一定过程相互转化。这就涉及到简单有机物的合成。[练习]无机试剂可以任意选择,请用CH2=CH2为原料合成有机物二乙酸乙二酯:CH3COOCH2CH2OOCCH3,用反应流程图表示,并注明反应条件。[教师]根据学生的板演,做适当的补充和讲评。其中乙烯制取乙醇时会有两种不同的合成
3、路线。一为乙烯直接水化法制得乙醇,二为乙烯先加成得到溴乙烷,溴乙烷再水解得到乙醇。[比较]同学们觉得哪种路线更合理,你会选择哪个?[教师]是的。为了实现社会的可持续发展,绿色合成思想已经成为人们优选方案的重要指导思想。绿色合成的主要出发点是:原子经济型,原料绿色化,试剂与催化剂的武功还行,合成步骤简单等。[深入]其实乙烯为原料也可以合成乙二酸二乙酯:CH3CH2OOC-COOCH2CH3,请同学们试试看。[思考]以乙烯为原料除了可以合成这两种酯外,请同学们想想还可以合成什么酯?(经过前面两个的合成,学生很快就会得出答案:还可以合成乙酸乙酯、乙二酸乙二酯、聚乙二酸乙二酯等。)[教师]
4、从这图中我们可以看出,卤代烃是联系烃和烃的含氧衍生物的桥梁。只要能得到卤代烃,就可以得到含-OH、-CHO、-COOH、-COO-等官能团的物质。此外,由于卤代烃可以和醇相互转化,因此在有机合成中,如果引入-OH就和引入卤素原子的效果一样,其他有机物都可以信手拈来。我们还可以利用卤代烃的消去反应,实现烃的衍生物中官能团的种类和数目的变化,以上实例也不难看出,在中学知识范围内,许多有机物的转化都离不开卤代烃的桥梁作用。[小结]有机物的相互转化和有机合成是一体的,这就要求我们对所学各类有机物的性质、反应类型和原理非常的清晰。卤代烃是合成有机物的中间体,是桥梁。 板书设计 教学反思利用
5、适当的图片来呈现有机合成在日常生产生活中的重要作用,让学生意识到学好本节课的重要性,在利用适当的例子:无机试剂可以任意选择,请用CH2=CH2为原料合成有机物二乙酸乙二酯:CH3COOCH2CH2OOCCH3,用反应流程图表示,并注明反应条件。让学生回顾前面所学的知识,让学生体会到学习是一个不断积累的过程,一个有机合成的过程是很多分反应的综合,可以把一个复杂的有机物进行分解,分解成熟悉的有机物类别,再利用特殊物质的性质进行合成,本堂课下来,学生接受效果很好,说明上课时举恰当的例子是至关重要的。
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