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时间:2018-07-12
《979-开放教育辅导教师教学工作手册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、开放教育辅导教师教学工作手册辅导教师罗德世职称高讲辅导科目心理学课程性质限选课专业汉语言文学/本次本科课程注册人数24人学分2教学时间2008年9月至2008年12月兵团广播电视大学开放教育学院21开放教育辅导教师须知信息技术日新月异,现代远程教育迅速发展,人才培养模式的改革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导,以网络技术和网络教育资源为基础,建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标。加强教学过程各环节的指导和管理,切实提高教学质量,发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务。根据中央电大
2、和兵团电大有关要求,总结以往教学管理经验,现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》,希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助。一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案,辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件,按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施,不断地进行课程教学模式改革的探索,有所总结,不断提高。二、辅导教师必须履行自己的职责,对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价,并对重要教学环节的工作进行分析研究,努力改进教学,不断提高教学质量。三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管,作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据
3、,同时也是教学模式改革研究的一手资料。21兵团电大开放教育汉语言文学专业/本科心理学课程实施方案教师介绍基本情况:罗德世性别:男出生年月:1961年7月职称:高讲学历研究生,2000年毕业于北京师范大学《教育经济与管理》专业。工作经历与专长:1981年—2000年在中学任教,2000年至今在农十师电大任《教育学》、《现代教育思想》、《企业信息管理》、《人力资源管理》、《管理学基础》。联系方式:电话:13899426816Lds6107@tom.com课程说明一、课程名称:心理学二、课程概况本课程是汉语言文学(师范类)选修课程。主要内容包括:绪论、个性和个性倾向性
4、、注意、感觉和知觉、记忆、想象、思维、情绪和情感、意志、气质、气质和性格、能力、学习心理、品德心理、心理健康、青少年学生身心健康的特征、课堂中的团体心理气氛四、其它媒体及学时分配:教学媒体数量(学时)主要内容主讲面授辅导20讲系统传授有关知识录像9讲课程内容系统讲授直播课堂1讲期末复习指导IP课件5讲前4讲重要知识讲解,第5讲为作业讲评网上辅导大纲、课程教学设计方案、教学重点难点辅导、期末复习、在线测试等。211学目的及要求本课程是开放教育汉语言文学本科选修课具体内容包括:绪论、个性和个性倾向性、注意、感觉和知觉、记忆、想象、思维、情绪和情感、意志、气质、气质和
5、性格、能力、学习心理、品德心理、心理健康、青少年学生身心健康的特征、课堂中的团体心理气氛限修课程:选修课课程的目的和教学基本要求使学员进一步掌握从事中小学教育工作最必需的教育基本理论、基本知识、基本技能,树立正确的教育观念;提高他们的教育理论水平,增强从事教育实践的能力;培养他们学习教育科学,主动参与中小学教育改革的兴趣和能力;增强他们热爱教育的事业心和责任感;提高他们加强教师师德和业务修养的自觉性;为他们的进一步学习和研究打下基础。学习建议1、明确《心理学》教学的目的要求,包括总的目的要求和各章的基本要求;帮助学员正确理解和掌握各章最基本的概念与原理,并引导学
6、员运用有关理论去分析教育工作中的问题,总结教育实践中的经验教训。2、根据成人学习的特点,理论联系实际,坚持启发式教学。注重启发学员独立思考,分析问题,尽可能运用现代化教学手段提高教学效率。3、采取多种形式,加强教学实践环节。如自学、组织课堂讨论、参观、见习、教育调查,邀请优秀教育工作者介绍实践经验、分析教育形势等。要求学员在教学实践环节中写总结报告、论文等,并将其作为本课程考核的重要内容之一。4、结合各章教学,阅读有关的教学参考资料,以开阔视野,提高教学质量。21教学媒体介绍一、主教材:《心理学》叶奕乾祝蓓里主编二、其它媒体及学时分配:教学媒体数量(学时)主要内
7、容主讲罗德世面授辅导20讲系统传授有关知识录像9讲课程内容系统讲授IP课件5讲前4讲重要知识讲解,第5讲为作业讲评网上辅导大纲、课程教学设计方案、教学重点难点辅导、期末复习、在线测试等。三、电话答疑13899426816四、电子邮件lds6107@tom.com教学方式式面授教学辅导设计整个教学过程采用模块化的方法进行,对于其中的每个模块又采用六步循环教学法,即第一步:教师指导下的自学第二步:重难点面授第三步:小组及专题讨论第四步:练习及作业第五步:解疑答难第六步:在线或书面自测面授课程是贯彻六步循环教学法的核心和纽带,面授课程的主要内容和步骤包括:1.以模块化
8、进行导学(网上自主学习指
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