农村学龄前儿童气质特点与生长发育的关系研究

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1、农村学龄前儿童气质特点与生长发育的关系研究【关键词】气质;生长和发育;相互影响分析;儿童;学龄前;农村人口【摘要】目的探讨农村地区学龄前儿童气质特征及其与相关生长发育指标的关系，以便为不同气质特点儿童生长发育状况的研究提供参考。方法采用《3～7岁儿童气质量表》（家长评定问卷）评定儿童的气质类型，同时测量身高、体重等相关指标。结果在被调查儿童中，易养型占31.2%，难养型占10.2%，启动缓慢型占8.5%，中间型占50.1%。不同性别儿童气质维度中的活动水平、情绪本质、反映阈差异均有统计学意义（P值均<0.05），不同气质类型儿童身高、体重差异均无统计学意义（P值均>0.05）。结论学

2、龄前儿童气质维度分布存在性别差异。气质因素在儿童期对生长发育的影响不明显。【关键词】气质;生长和发育;相互影响分析;儿童;学龄前;农村人口近年来，气质作为个性发展的动因，已经成为研究人类早期情绪发展和社会化的主要因素。气质是儿童正常行为的不同表达方式。在儿童时期，气质的个体差异已引起人们的高度重视。气质特点是了解儿童心理发展的重要线索，3～6岁是儿童气质形成和生长发育的关键时期。该研究采用《3～7岁儿童气质量表》（家长评定问卷）对安徽省某农村地区相应年龄段儿童进行气质特点类型测定，同时测量身高、体重等相关生长指标，旨在了解农村地区儿童的气质特征及其与生长发育之间的关系。1对象与方法1

3、.1对象从安徽省某农村地区随机抽取3个乡镇的12个村，凡年龄为3～6岁、无严重躯体病患和智力障碍的健康儿童均为测查对象。共调查433人，其中男性252人（58.2%），女性181人（41.8%）。1.2方法采用《3～7岁儿童气质量表》（家长评定问卷），该问卷包括9个维度，共72题，由家长填写，适用于3～7岁儿童。每题均按7个等级对儿童的日常行为表现进行评定。按照相关标准，以9个维度中的5个维度（节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质）把儿童分为难养型、中间型、启动缓慢型、易养型4个类型。儿童身体指标的测量严格按照《中国学生体质调查研究手册》的要求，由专人使用统一且经校验的身高计与

4、体重计进行测量。1.3统计方法用EPI软件进行数据录入，SAS6.12进行资料整理分析。2结果2.1儿童气质类型分布情况在433名儿童中，易养型134人（30.9%），难养型45人（10.4%），启动缓慢型37人（8.5%），中间型217人（50.1%）。不同性别儿童的气质构成差异无统计学意义（χ2=2.79，P>0.05），不同年龄儿童的气质构成差异也无统计学意义（χ2=7.85，P>0.05）。2.2不同性别儿童气质维度得分情况从表1可以看出，男童的活动水平显著高于女童，而女童的情绪本质及反应阈得分显著高于男童;其他各维度男、女童之间差异均无统计学意义。2.3不同气质类型儿童生长

5、发育指标比较见表2。表1不同性别儿童气质维度得分比较（略）表2不同气质类型儿童生长发育指标比较（略）2.4气质特征的多元方差分析考虑到身高、体重和儿童年龄之间的共线性关系，采用多元方差分析，以气质分类作为自变量，分性别进行身高、体重、年龄的方差分析。结果显示，气质类型在身高、体重、年龄的分布上，差异仍无统计学意义。3讨论调查结果显示，安徽省农村儿童的气质构成情况与北京市儿童（易养型、难养型、启动缓慢型、中间型分别占37.7%，9.2%，6.8%，46.3%）［1］差异有统计学意义，其原因可能与家庭环境不同，对新生儿围产期的教育有差别有关［2-3］;另外，父母的个性因素、儿童生活环境和

6、父母的教育方式也是影响儿童气质特征的可能因素［3-4］。说明目前安徽农村地区儿童的生活环境仍然与大城市有较大差别，父母的文化程度以及对儿童教育方式还有待改善和提高。研究结果还提示，不同性别儿童的活动水平、情绪本质和反应阈存在差异，说明农村地区男童较女童活跃，主要的情绪表现也较女童积极和愉快。而注意分散度和坚持度性别差异无统计学意义。气质特点存在性别差异的原因还不明了，有待于进一步加以研究和探讨。此外，本调查未发现不同气质儿童的身高与体重出现差异。说明气质对儿童生长发育的影响可能还尚未达到可测的范围，也可能随着年龄的增长，气质的影响将逐渐显现。4参考文献［1］张劲松，王玉凤.北京市3～

7、7岁儿童气质特点及类型分布探讨.中国心理卫生杂志，1995，9（6）:241-244.［2］张凤，姚凯男，杨玉凤.3～7岁儿童气质的影响因素研究.中国校医，2002，16（2）:110-111.［3］张建端，张静，吴卫东，等.城市学龄前儿童气质类型与家庭环境关系研究.中国妇幼保健，2003，18（4）:229-231.［4］徐韦，朱云霞，陈灵.家庭环境与儿童气质.中国心理卫生杂志，2002，16（6）:414-416.【作者单位】广东省广州市疾病预防控制中