欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34217993
大小:2.75 MB
页数:45页
时间:2019-03-04
《3~5岁幼儿规则意识发展特点及其与气质关系研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、3_享浮缝渊意识发展特点及其与气质的关系研究学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加J●以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的‘一,、一-研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均邑在论文中徽了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:..:熊.盎.兰.:二●、-‘学位论文版权的使甩授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留,使用学位论文的规定,.及学校有权保留并向凰家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借
2、阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致j保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:.鲢.凌圭指导教师磊j1j
3、)Mpk—签名日期:印舜霸·扣3一.-5岁幼儿规则意识发展特点及其与气质的关系研究摘要IIIliIMllllMqllllllIIIY2376247规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。规则的意识化,是人们对外在规则的一种自觉,是个人对社会
4、关系、社会秩序的一种自我意识。幼儿的社会规则意识影响到整个社会规则的建立和遵守,也是幼儿社会适应能力的基本内涵。本研究采用实验法与问卷法相结合的方法,对120名幼儿进行研究。从幼儿遵守规则的认识和行为表现入手,通过设计考察幼儿规则意识发展水平的实验,及发放测量幼儿气质特点的问卷,综合研究了幼儿规则意识发展的基本特点及与气质的关系,为幼儿规则意识的研究以及更好的对幼儿规则意识的发展进行预测和早期干预提供心理学依据和理论支持。研究结果表明:(1)3---5岁幼儿规则意识发展水平存在显著的年龄差异,其规则意识发展水平随
5、年龄的增长而提高,3"--4岁是幼儿发展规则意识的关键年龄,期间幼儿遵守规则的认识和行为都得到了快速发展。(2)3--一5岁幼儿的规则意识发展水平存在性别差异,同一年龄段,女孩的规则意识发展水平高于男孩。(3)3~5岁幼儿规则意识的发展与气质特点之间具有一定的相关,气质对规则意识具有一定的预测作用。在幼儿气质的各维度中,社会抑制性、活动性和专注性对幼儿规则意识发展水平有显著影响。(4)在影响幼儿规则意识发展水平的各因素中,年龄、气质社会抑制性、活动性和专注性是造成规则意识发展水平差异的重要变量。随着年龄的增长、气
6、质社会抑制性越高、专注性越高,活动性越低的幼儿,规则意识发展水平越高。关键词:规则意识:气质;幼儿3~5岁幼儿规则意识发展特点及其与气质的关系研究Abs仃actTheawarenessoftherules,definedaspeopleputtherulesfortheirownactionsyardstickawarenessfromtheirheart.It’sakindofself-consciousnessabouttheexternalrules.socialrelationsandsocialorde
7、r.Children’Ssocialawarenessoftherulesnotonlyaffecttheestablishmentandthecomplianceoftherulesofsociety,butalsotheabilitytoadapttothesociety.Weadoptedthemethodsofexpertmentsandquestionnairetostudychildren’Sunderstandingandbehavioraboutthecomplianceofrules.也erew
8、ere120childrenselectedforthestudy.Throughexperimentaldesignweinspectedthedevelopmentlevelofchildren’Sawarenessoftherules.andaquestionnairewasissuedtomeasurethetemperament.TlliSstudyshowsthedifferencesbetweenagesinthechildren’Sdevelopmentofawarenessoftherules,
9、anditsrelationstotemperament.Italsoprovidestheevidencefortheforecasting,earlyinterventionandthestudyofchildren’Sawarenessofrules。Theresultsshowthat:(1)ThereiSstatisticalsignificanceinthed
此文档下载收益归作者所有