多元评价模式考核办法

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1、xxx专业考核实施办法为了使本专业的日常考核细则能够科学有效地实施，并能客观合理地贯穿于整个工作过程之中，本专业依据学校《多元参与的教学质量评价实施方案》，结合本专业的实际情况，制定xxx专业基于工作过程的考核实施办法。附件1：《班务日志》附件2：《学生作业完成及处理情况登记表》附件3：《xxx专业综合素质评价表》附件4：《xxx专业过程性评价记录表》附件5：《xxx专业学生顶岗实习周记录表》附件6：《xxx专业学生顶岗实习月记录表》-8-附件1：班　务　日　志第　周　　　　年月日　星期　　班级

2、　应到人数实到人数值班干部　　　　类型节次科目教学内容教师姓名教师出勤课堂情况备注教学情况记录第一节第二节第三节第四节第五节第六节自习一自习二自习三违纪情况好人好事大事记其他情况记录人监督人班主任-8-附件2：学生作业完成及处理情况登记表科代表任课教师作业布置内容：布置时间：年月日完成日期：月日科代表填写作业收交上交时间：月日下发时间:月日应交：人实交：人未交作业学生名单：意见与建议：作业批改及处理作业处理形式：教师填写-8-附件3：xxx专业学生综合素质评价表评价指标要素自评互评师评小计道德品

3、质与公民素养文明礼貌正直守信好人好事遵纪守法责任感专业学习能力学习态度学习过程学习效果专业技能能力实训态度实训过程实训效果企业鉴定实习态度实习过程实习效果总计-8-班级：科目：日期：年月日-年月日备注：实训态度只记违规，以“正”字表示违规次数；实训过程只记表现优秀的，用分值列表。实训效果以每个任务的实训效果测评点的总分呈现。实训态度实训过程实训效果组号姓名预习鞋套闲聊对号入座手机U盘杂物玩游戏乱动设备破坏公物清洁卫生主动合作交流沟通美感任务1任务2任务3任务4任务5任务6任务7任务8任务9任务1

4、0合计1122333附件4：xxx专业过程性评价记录表-8-附件5：xxx专业学生顶岗实习周记表姓名性别专业班级实习单位实习岗位实习时间年月日——年月日周次____本周工作主要内容工作、学习、生活的主要收获与体会与带队教师沟通情况本周有无和带队教师沟通？□有□无沟通的主要内容：实习单位意见实习单位（盖章）年月日-8-附件6：xxx专业学生顶岗实习月考核表姓名性别专业班级实习时间年月日至年月日实习单位地址电话实习月总结实习内容岗位名称实习目标技能要求-8-实习表现考核方面标准分得分政治思想表现10

5、专业操作技能20实习工作态度10执行制度、遵守纪律情况10总分50师傅或班组长评语师傅或班组长签字：年月日实习单位意见实习单位（盖章）年月日-8-