24瞄准第三产业 在互联网上大赚一笔

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1、现在，互联网产业正在以超乎人们想象的速度迅速发展着。而网上开店现在也已经是妇孺皆知的创业手段了，从在校学生到在职员工，大家都想在网络淘金的大潮中捞上一笔。　　在网上开店的类型大致可分为两种：一种是“自产自销”，将自己制作或者生产的东西放到网上销售。另一种则属于“搬砖头”，即代理销售别人的东西，这种形式已成为网上开店最主要的形式。但不容忽视的是，正是由于越来越多的人使用这两种方式到网上开店，使得“雷同”成了其可能失败的导火索。当大量充满憧憬的创业者来到网上时，我们也应该看到许多失败者“铩羽而归”。其实，网上开店不妨瞄准“第三产业”等新兴领域。　　所谓网上开店的“第三产业”，就是指涉

2、足网上服务业，具体来说，就是为其他网上开店的人服务。随着一些网上商家生意越做越大，诸如物品拍照、商品描述等机械性的工作变得日益繁重，有心人不妨从这些机械性的工作中去赚取佣金。此外，无论是网上拍卖，还是网上店铺，其最终还是要在现实生活中进行交易，因此就必然涉及到物流，目前许多网上商家还处在“赔本赚吆喝”的阶段，未实现真正盈利或利润率还很低，其中一个重要原因就在于物流成本太高，这同样为第三方物流公司提供了机会。　　在目前的网上商店中，收藏品无疑是最大的门类之一，但是由于店主基本上都是四五十岁的中年人，计算机操作能力一般不强，很难处理好商品图片。因此在这个圈子里，就依附着一些大学生开的

3、小公司，他们也在网上注册了自己的商店，并以每处理一张照片收取1至3元的价格出售服务。随着越来越多店主将物品送到美国的eBay上去拍卖，照片处理得好坏与否，就显得尤为重要，这些大学生的生意逐渐红火了起来。　　与这些大学生的“小打小闹”相比，在我国的近邻——日本，网络服务业已经非常盛行了。日本留学生吉村来沪留学前，自己便在日本拥有一家网络信息中介公司。据他介绍，近几年日本一些网络信息中介公司兴意兴隆，为了提高物流效率，一批中介公司将货主送货的批量、目的地、时间等要求在网上公布出来。中小运输公司得知这个信息后，则以“拍卖”其卡车空间的方式接受货主们“订货”。同时，运输公司也会通过中介提

4、供有关卡车的剩余空间，接受货主的物流订单。　　吉村介绍说，在网上兴办信息中介公司的人大多为年青人，其中不少是大中学生。这些小公司多的几十人，少的只有几个人。他们坚持调查研究，掌握了大量具有实用性、操作性的第一手资料，因而很受用户欢迎。由于这些网上公司能够带来节能效果，政府方面也大力支持，不仅在人力、资金上支持，而且予以税收优惠。　　在虚拟的环境中去赚取真实的金钱，在经营的过程中，必需依托可靠的供销手段。在互联网上做第三产业，用为别人服务的手段来掘取金钱的做法已经不再是什么梦想，众位创业者们不妨也可以考虑放下架子，用网络第三产业为自己迎来创业的春天。德育教育融入小学课堂教学的有效对

5、策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身

6、在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有

7、课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容