佛山市2008-2009学年上学期期末考试高一试卷语文

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1、佛山市2008-2009学年上学期期末考试高一试卷语文本试卷共10页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、年级、考号填写在答题卷上。2、选择题1--8题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4、作答选做题时，请先在选做题题组号后的中括号内打勾，再

2、作答。5、考生必须保持答题卡、答题卷的整洁。考试结束后，将答题卡、答题卷一并交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下面词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A．濡养/孺子唠叨/叨扰恓惶/辉煌夙愿/星宿B．纤腰/纤夫媛女/暧昧呜咽/咽喉伶俜/聘请C．率性/帅气鞭笞/苔藓愀然/揪住陨落/殒命D．河畔/期盼寒暄/喧闹监禁/鉴赏巢穴/窠臼2.下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是《中华成语典故》里的每一个故事都那么激动人心，都那么真实而又令人难以置信。这儿有背水一战的韩信，有为汉高祖立下劳苦功高的萧何，有为蜀汉事业鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮，还有闻鸡起舞、中流击楫的祖逖

3、……无数成语，琳琅满目，美轮美奂，不胜枚举。看后我们豁然明白：在求学的道路上，我们不正需要卧薪尝胆的毅力，破釜沉舟的勇气，闻鸡起舞的志气，运筹帷幄的智慧，百折不挠的决心吗？A．难以置信B．劳苦功高C．美轮美奂D．百折不挠3．下面句子中，没有语病的一项是A．参加这次盛会的与会者有政府有关部门领导、著名经济学家、国内外高成长企业领袖以及资本市场高层人士等300多人。B．“中华失足者热线”网站、“阳光下之家帮教基金”创办人王金云，为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年，花费了近１０万元打工积蓄。C．明星或以个人的名义，或以公司的名义，为汶川等灾区捐款数千万元，娱乐圈这一刻散发出来的

4、人性的光辉，令人觉得分外亲切而温暖多了。D．中国有一句古话：天不变，道亦不变。实际上，天在变，道也在变。如今科技、经济、政治、思想等各个方面，都面临着千年未有之剧变。4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是①从根本上说，亲善仇恶也源自人的自利性②自利不同于自私③当然，人又有道义性，人有善根，有亲善仇恶之心④如果自利性无节制地膨胀，才会导致自私⑤自利性是人的第一本性A．②⑤④①③B．⑤②④③①C．④②⑤③①D．⑤②④①③二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5—9小题。马先生钧，字德衡，天下之名巧（名工巧匠）也。少而游豫（过着游乐的生活），不自知其为巧

5、也。当此之时，言不及巧，焉可以言知乎？为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑，六十综者六十蹑。先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。其奇文异变因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂（讥笑）之曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，从是天下服其巧矣。居京师都城内有地可以为园患无水以溉乃作

6、翻车令童儿转之而灌水自覆更入更出其功百倍于常此二异也。有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之，乃难先生。先生口屈不能对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也；马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈；以子所短，难彼所长，则必有所不解者。心乖（不同意）于内，口屈于外，此马氏所以不对也。”马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子，不能过也。公输般、墨翟皆用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽给事省中，俱不典（主管）工官，巧无益于世，用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。（选自《三国志》有删节）5．对下列句子中加点词的

7、解释，正确的一项是（3分）A．裴子自以为难得其要不容易B．此马氏所以不对也正确C．于是二子遂以白明帝禀奏、告诉D．乃皆易以十二蹑容易6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．虽古公输般、墨翟、王尔……不能过也马先生虽给事省中B．不言而世人知其巧矣闻而哂之，乃难先生C．乃皆易以十二蹑以子所短，难彼所长D．而衡者所以定物之轻重此马氏所以不对也7．下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（3分）A．夫何远之有？B．未之思耳C．言之不已D．闻而哂之8．下列对原文有关内容的分