我心目中的好老师活动方案

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1、我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案我心目中的好老师活动方案方案一：我心目中的好老师活动方案为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛

2、围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2012年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。一、活动目的通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。二、评选范围和名额我院在教学一线任课的全体专兼职教师。分院评选出“我心目中的好老师”3名。并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。三、

3、评选条件根据学院《关于进一步加强教师（职工）职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。1、治学严谨，务实求真。能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。2、厚德博学，为人师表。重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。3、情操高尚，教书育人。是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，

4、生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。4、关心集体，团结协作。热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。维护学校的声誉和利益。5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。四、评选方法与步骤通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。1、学生评选教师候选人（3月26日-4月1日）。通过班会，班级同学依据教师评分标准（见附件1）认真打分，各班班委统计出平均得分前三的三位老师并填写评选班级推荐表（见附件2），要求以班级为单位给被推荐教师每人一句话评语（

5、即推荐理由），在4月1日之前上交至团委。2、分院推荐教师候选人（4月2日-4月8日）。分院根据各班推荐情况统计汇总（根据得分取平均值）出排名前十的老师，并以分数高低按分院教师总数的8%向总院提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。（4月8日之前完成）3、分院内部评选。（4月9日-6月10日）评选活动组委会根据推荐名单，征求教务处、办公室意见，审查教师教学过程相关材料，根据教师个人特长、教学科研成绩以及各类获奖状况，结合优质课程竞赛，评选出三位“我心目中的好老师”。五、表彰对获得荣誉称号的教师予以表彰：

6、分院内部评选出来的三位“我心目中的好老师”，发给荣誉证书、奖金。六、说明1、各班级评选的教师为我院在教学一线任课的全体专兼职教师（行政岗位兼职上课的老师也可参与评选）。2评选过程要求实事求是，公开、公平、公正。七、评审机构方案二：我心目中的好老师活动方案一、”我心目中的好老师活动”评选条件1、拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心，在教育教学实践中成绩优异。赢得学生、家长和同行的广泛赞誉。2、深受学生喜爱，关爱每一个学生，重

7、视学生创新精神和实践能力的培养，师生关系融洽，所任学科学生欢迎，所带班级班风学风良好，无学生辍学，两年内无学生违法犯罪事件发生。3、热爱教育事业，富有改革、创新精神，在教育教学中注重科学性、艺术性、针对性和实效性，教育教学风格富有特色，成效显著；4、模范遵守《中小学教师职业道德规范》及学校的各项规章制度，有强烈的主人翁意思。模范遵守社会公德，为人师表，严于律已，作风正派，无以教谋私的行为，在师生中享有较高威信。二、”我心目中的好老师”评选标准：1、热爱教育事业，学识渊博，教学、科研水平突出2、举止端庄，仪表整洁，人格魅

8、力强。3、对学生热情，有耐心，关心爱护同学，深受学生爱戴。4、老师对学生一视同仁，不搞特殊。5、老师能站在学生的角度，考虑学生的感受。6、老师多对学生沟通，平易近人，能接受学生的意见，能够教学相长。7、老师布置作业适量，重质不重量。8、老师对犯错误的学生能正确引导，教育为主，不体罚和变相体罚。9、语气风趣生动，表达清晰，课堂气氛活