日照职业技术学院文秘专业人才培养方案

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1、日照职业技术学院文秘专业人才培养方案旅游学院文秘专业2009级一、专业培养目标该专业培养拥护党的基本路线，适应文秘行业管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的办文能、办事能力、办会能力，具有文秘专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，具备良好心理素质、人际沟通能力等高素质高技能人才二．职业领域及主要就业岗位就业岗位职业方向必备职业资格证书其他相关职业资格证书初始就业岗位前台秘书企事业单位中级秘书资格证文员企事业单位中级秘书资格证计算机二级证书发展就业岗位办公室秘书企事业单位高级秘书资格证会计资格证书职业

2、提升岗位总经理助理企事业单位高级秘书资格证速录师相关就业岗位文案工作岗位群企事业单位高级秘书资格证三、人才培养规格1．毕业生应获得的基本理论和基本技能德育目标：具有正确价值观、人生观，爱祖国、爱人民，政治立场坚定；具备良好的思想道德品质和社会责任感，积极进取，开拓创新。职业道德规范：忠于秘书工作岗位，自觉履行秘书的各项职责，认真辅助领导做好各项工作。要有强烈的事业心和责任感，服从领导，当好参谋，恪守信用，严守机密。通用知识：掌握较为宽厚的人文社科知识及本专业必需的自然科学基础知识，了解相关领域的有关知识，如公共关系、社交礼仪、网页制作、企业管理等理论知识。关键能力：具备良

3、好的办文、办会、办事的能力专业单项技能与知识：具有辅助决策并服务于领导的能力；具有文书处理和档案管理能力；具有会务组织能力及公关协调能力；具有良好的口语表达能力和文秘写作能力；专业综合技能与知识：具备处理突发事件的能力；具有良好的人际沟通能力与组织协调能力；具有极强的敬业精神与社会责任心2．技能证书要求：本专业所培养的人才要求取得的基本技能证书：（1）中、高级秘书资格证书（2）计算机等级证书（3）各类英语能力证书（4）普通话证书四、学习年限和招生对象学习年限：3-5年，取得150学分和获得秘书资格证书方可毕业。招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）、中等职业学校毕业生五、工

4、作任务与职业能力分析序号职责典型任务专项能力职业岗位中出现的频度学习掌握的难度学生毕业时应掌握的程度1办文公文撰写掌握常用公文、新闻题材及涉外文书写作技能技巧★★★★★★★★★★★★★★★★档案整理熟练进行文书处理和档案管理工作★★★★★★★★★★★★★★★★★2办会会务服务能够进行会议组织、会议材料撰写、会议服务等★★★★★★★★★★★★★★★3办事办公室事务管理能够进行日常接待、值班、通讯、领导服务、办公设备维护等★★★★★★★★★★★★★★★★商务谈判能进行日常商务谈判★★★★★★★★★★★★★★★★六、课程结构1．秘书实务课时数：128教学模式：合作模式主要教学内

5、容和要求：秘书的定义、职能，秘书工作机构，秘书工作发展，秘书工作的特点、原则、程序、方法、技巧等，辅助、会务、协调、信息、接待、办公自动化等各项秘书实务的程序、方法等。能力考核项目与要求：掌握系统的秘书学与秘书实务基本理论知识，尤其是各项秘书具体实务的特点、程序、要求，通过课内实训和课外实习，提高从事各项秘书工作的技能。考核方式：采取卷面成绩与实务操作成绩相结合的方式2．文书与档案管理课时数：64教学模式：探究式教学主要教学内容和要求：文书概念，文书工作发展，文书处理程序、方法、要求。档案概念、档案工作发展、原则、程序、方法、要求等。能力考核项目与要求：能掌握系统的文书与

6、档案管理知识，重点把握文书工作与档案工作原则、程序、方法、要求，并通过加强课内实训，增强感性认识，提高操作技能。考核方式：采取卷面成绩与实务操作成绩相结合的方式3．办公自动化课时数：64教学模式：发现式主要教学内容和要求：办公自动化的概念，办公自动化软件的基本原理和一般使用方法，常用办公设备的安装、使用及维护。计算机网络相关知识，网络办公的使用。能力考核项目与要求：学生能理解办公自动化的概念，掌握办公自动化软件的基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，培养学生应用办公软件处理办公事务、采集处理信息的实际操作能力。考核方式：计算机演示4．应用文写作课时数：128

7、教学模式：讲练结合主要教学内容和要求：应用文及公文含义、特点、作用，公文主旨，材料、结构、语言等基本知识，行政公文、事务文书、财经文书、宣传文书及日常应用文等常用文种含义、特点、写作格式、要求等。能力考核项目与要求：学生能掌握系统的应用文写作基本理论知识和常用文种含义、特点、写作格式要领等；通过指导练习，学会写作常用文种应用文章，掌握写作技能考核方式：平时作业与卷面考试相结合5．计算机网络与网页制作课时数：64教学模式：实际操作主要教学内容和要求：计算机网络基本理论，局域网的组网，Internet的应用，网络编程，网络与多媒体