台北市万大国民小学九十四学年度下学期六年级艺术与人文领域课程计划...

《台北市万大国民小学九十四学年度下学期六年级艺术与人文领域课程计划...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、台北市万大国民小学九十四学年度下学期六年级艺术与人文领域课程计划...本文由9b3kjfmv5e贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。台北市萬大國民小學九十四學年度下學期六年級藝術與人文領域課程計劃一、資料整理教師：游文媛老師理念及目的：1.以培養學生藝術知能，鼓勵期積極參與藝術活動，提昇鑑賞能力。2.內容共分為：「記憶寶盒」、「藝術瑰寶」、「聽！自然在說話」三個大單元，在人與自己、人與社會以及人與自然的主軸架構下，設計人文與生活藝術相關的單元活動。3.啟發學生思考與印證日常生活經驗，每一單元中用途說及對話框的引導，更便於學生學習與了解

2、。二、教學教材及教學活動的選編來源：翰林版本三、課程計劃一覽表：週次日期主單元學習目標題名稱1能欣賞藝術家的人物畫像作品。壹2能了解不同的鉛筆與不同的握筆方式，可以畫出、一不同的筆觸。路一、為3能了解不同的運筆力度與不同的握筆方式、筆觸上你留影重疊，可畫出不同的明暗色調。有4能使用鉛筆練習畫出不同的調子與立體感。你5能認識人物臉形五官的比例。6能以喜愛的媒材及表現方式創作一幅同學的畫像。備註議題融入性別平等教育1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。2-3-2學習兩性間的互動與合作。生涯發展教育3-3-2培養工作時人際互動的能力。家政教育4-3-1接納自己節數相對應能力指標評量方式(配合

3、學校重要行事或統整課程單元)一2.13~2.174二2.20~2.241認識版畫的意義及其功能特性。二、複2運用版畫複製的原理，統整舊經驗並嘗試各種複製我的印方法。祝福3將複印的作品加工或以直接複印方式，製作出各種禮物。性別平等教育1-3-5運用科技與資訊，不受性別的限制。1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。2-3-2學習兩性間的互動與合作。生涯發展教育3-3-1培養規畫及運用時間的能力。家政教育3-3-3從事與欣賞美化生活的藝術造形活動41是否能欣賞藝術家的人物畫像作品？1-3-1探討各種不同的藝術創作方式，了解他人的作品，培養自我思考與表達能2是否能了解鉛筆可以產力。生不同筆觸的

4、原因？1-3-2構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想3是否能利用鉛筆畫出不的作品。同的調子變化？1-3-3透過各種藝術形式，展現自己的特質，並自我評析。4是否能認識人物臉形五2-3-1透過描述、分析與討論的方式，辨認自然物、人造物與藝術品的美感特徵官的比例？與視覺要素。2-3-3使用適當的視覺藝術專門術語，審視與說明自己和他人作品的特徵與價值。5是否能以喜愛的媒材及表現方式創作一幅同學的畫像？1是否能認識木刻版畫及中國年畫的特色？2是否能認識各種雕刻刀1-3-1探討各種不同的藝術創作方式，了解他人的作品，培養自我思考與表達能及其用法？力。1-3-2構思表現的

5、主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想3是否能以版畫的複印原理，嘗試多元應用與創的作品。作？1-3-3透過各種藝術形式，展現自己的特質，並自我評析。2-3-1透過描述、分析與討論的方式，辨認自然物、人造物與藝術品的美感特徵4是否能將複印的作品加與視覺要素。工或以直接複印方式，製2-3-3使用適當的視覺藝術專門術語，審視與說明自己和他人作品的特徵與價作出各種禮物？值。5是否能將自己內心所想3-3-3運用多種方式蒐集有關視覺之資訊，並養成習慣。的內容呈現在作品上？6是否能專心並愉快的投入製作過程及完成作品？1口頭評量是否能表達出對師長及同學親友的愛？2節奏評量是否能唱出切：

6、分音節奏？3歌唱評量：是否能演唱歌曲《愛的真諦》？2/13開學日三2.27~3.031能表達出對師長、同學及親友的愛。2能唱出???切分音的發聲練習。三、謝3能演唱歌曲《愛的真諦》。謝您的4能用直笛吹奏高音Fa、高音Sol和高音La。愛5能用直笛吹奏斷奏和圓滑奏。6能將圓滑線與斷奏記號運用在樂曲上。7能說出反復記號的意義。性別平等教育1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。3-3-1學習分享兩性的成長經驗。41-3-6運用不同的音色、速度、力度和樂句，創作不同類型的音樂。2-3-4使用音樂專門術語，描述樂曲的組織與特徵。2-3-5透過討論、分析、批判等方式，表達自己對樂曲的審美經驗與見解

7、。2-3-6參與音樂活動，養成專注聆聽的習慣，並能表達自己的感受。四3.06~3.10三、謝謝您的愛1能說出反復記號的意義。2能演唱歌曲《愛與希望》。性別平等教育1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。3能說出「鋼琴詩人」蕭邦（FrédéricChopin,1810-1849）的簡易生平。3-3-1學習分享兩性的成長經驗。4能哼唱欣賞曲《離別曲》的旋律。41-3-6運用不同的音色、速度、力度和樂句，創作不同類型的音樂。