体育欣赏课程大纲

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1、课程大纲：一、课程性质与目的    体育欣赏这门课程是学生闲暇之余的一个重要生活组成部分。体育欣赏的教学目的着眼于对体育欣赏内容的讲解与分析，着重对体育欣赏传统价值观念中继承下来的观念和意识进行深入宣扬。通过体育欣赏课教学使学生提高体育文化素质，培养学生体育欣赏的兴趣，树立正确的体育审美和欣赏观念，提高学生欣赏体育的水平。使学生学习掌握现代生活新观念，使学生真正终生受益。二、课程介绍    体育欣赏课选择学生喜闻乐见的现代奥运会项目为主要内容，利用现代教育技术方法，使学生以欣赏者的视听为主要手段，以学生

2、的内心体验为特征，从而达到领悟体育的真谛，得到精神上的愉悦。同时还对学生进行着爱国主义、集体主义方面积极影响，利用体育名人成长事例教育学生树立正确的人生观。 三、教学内容（32学时）第一章 体育欣赏课程目的意义及课堂常规（2学时）第二章 奥运项目欣赏第一节 奥运会、亚运会及田径项目欣赏（2学时）主要内容：1.奥运会介绍、会徽及口号；奥运会开幕式、奖牌；关注北京奥运会2.亚运会历史、简介及口号；2006年多哈亚运会、2010年广州亚运会欣赏教学要求：让学生了解上述章节内容，教会学生如何进行体育项目的欣赏。

3、第二节 田径、篮球项目欣赏（2学时）课程大纲：一、课程性质与目的    体育欣赏这门课程是学生闲暇之余的一个重要生活组成部分。体育欣赏的教学目的着眼于对体育欣赏内容的讲解与分析，着重对体育欣赏传统价值观念中继承下来的观念和意识进行深入宣扬。通过体育欣赏课教学使学生提高体育文化素质，培养学生体育欣赏的兴趣，树立正确的体育审美和欣赏观念，提高学生欣赏体育的水平。使学生学习掌握现代生活新观念，使学生真正终生受益。二、课程介绍    体育欣赏课选择学生喜闻乐见的现代奥运会项目为主要内容，利用现代教育技术方法，使

4、学生以欣赏者的视听为主要手段，以学生的内心体验为特征，从而达到领悟体育的真谛，得到精神上的愉悦。同时还对学生进行着爱国主义、集体主义方面积极影响，利用体育名人成长事例教育学生树立正确的人生观。 三、教学内容（32学时）第一章 体育欣赏课程目的意义及课堂常规（2学时）第二章 奥运项目欣赏第一节 奥运会、亚运会及田径项目欣赏（2学时）主要内容：1.奥运会介绍、会徽及口号；奥运会开幕式、奖牌；关注北京奥运会2.亚运会历史、简介及口号；2006年多哈亚运会、2010年广州亚运会欣赏教学要求：让学生了解上述章节内

5、容，教会学生如何进行体育项目的欣赏。第二节 田径、篮球项目欣赏（2学时）主要内容：1.田径的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会田径比赛的场地、设施及规则；田径比赛的主要技术；如何欣赏田径比赛2.篮球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会篮球比赛的场地、设施、器材；篮球比赛的主要技术；篮球竞赛规则要领；如何欣赏篮球比赛学习要求：教学要求：让学生了解上述章节内容，教会学生如何进行田径、篮球项目的欣赏。第三节 足球、排球项目欣赏（2学时）主要内容：1.足球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥

6、运会足球比赛的场地、设施、器材；足球比赛的主要技术；足球竞赛规则要领；如何欣赏足球比赛2.排球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会排球比赛的场地、设施、器材；排球比赛的主要技术；排球竞赛规则要领；如何欣赏排球比赛学习要求：让学生了解上述章节内容，教会学生如何进行足球、排球项目的欣赏。第四节 乒乓球、羽毛球、网球项目欣赏（2学时）主要内容：1.乒乓球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会乒乓球比赛的场地、设施、器材；乒乓球比赛的主要击球技术；乒乓球竞赛规则要领；如何欣赏乒乓球比赛2.羽毛球的

7、起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会羽毛球比赛的场地、设施、器材；羽毛球比赛的主要击球技术；羽毛球竞赛规则要点；如何欣赏羽毛球比赛3.球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会网球比赛的场地、设施、器材；网球比赛的主要技术；网球竞赛规则要点；如何欣赏网球比赛学习要求：让学生了解上述章节内容，教会学生如何进行乒乓球、羽毛球、网球项目的欣赏。第五节 手球、水球、曲棍球项目欣赏（2学时）主要内容：1.手球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会手球比赛的场地、设施、器材；手球比赛的主要技术；手球

8、竞赛规则要领；如何欣赏手球比赛2.水球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会水球比赛的场地、设施、器材；水球比赛的主要技术；水球竞赛规则要领；如何欣赏水球比赛3.曲棍球的起源、沿革、奥运会发展史及发展趋势；奥运会曲棍球比赛的场地、设施、器材；曲棍球比赛的主要技术；曲棍球竞赛规则要领；如何欣赏曲棍球比赛学习要求：让学生了解上述章节内容，教会学生如何进行手球、水球、曲棍球项目的欣赏。第六节 棒球、垒球、沙滩排球项目欣赏（2学时）主要内容：