花卉欣赏课程教学大纲

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1、《花卉欣赏》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：220375课程名称：花卉欣赏英文名称：FlowersAppreciation课程类别：公共选修课学时：27学　　分：1.5适用对象:全校本科一、二年级学生考核方式：考查(平时成绩占总成绩的30%)先修课程：无二、课程简介《花卉欣赏》是美学、植物学、花卉学、民俗学的交叉学科，通过教学希望学生了解和掌握花卉的一些常见的形态类型和特征、分类类型和常见的花卉种类和欣赏文化，在花卉欣赏过程中自觉培养科学和健康的审美意识、审美理论和审美理想，全面提高人文素质和科学素养；同时，在

2、花卉欣赏的过程中，疲累的身心得到彻底的放松与愉悦，为后续的学习贮备更多的精力。本课程主要介绍花卉欣赏的美学基础、植物学的根茎叶花果形态基础、常用的花卉分类方法及类型、花卉应用、欣赏的基本知识与技艺、世界各国的国花、珍稀花卉和花卉中的奇特部分，并展示花卉的多样性，讲授世界名花及一些常见的花卉种类的形态特征、应用及其欣赏文化。三、课程性质与教学目的《花卉欣赏》是一门全校性公共选修课（课程类别：艺术欣赏类）。适合在校各本科专业的一、二年级学生修学。通过本课程的学习，让学生掌握花卉欣赏的美学基础、植物学的根茎叶花果形态基础、

3、常用的花卉分类方法及类型，了解花卉中的奇特部分及花卉的多样性，熟悉世界部分国家国花、中国十大名花和主要城市市花、不同季节的花卉及其他珍奇花卉，并掌握四季花卉的欣赏特点，进一步提高学生的审美能力和艺术修养，并让学生了解世界名花的形态特征及其欣赏文化，全面提高不同专业大学生的人文素质和科学素养，拓宽学生知识面、提高学生综合素质，7以适应当今社会发展的需求。四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求通过本章的学习，了解花卉的定义；熟悉花卉在人类生活中的地位和作用以及花卉的寓意及所蕴含的文化意识。（二）教学内容1．花卉的基

4、本概念；2．花卉的寓意及所蕴含的文化意识；3．《花卉欣赏》的主要学习内容4．花卉在人类生活中的地位和作用。（三）教学方法与手段本章教学方式以讲授为主，辅以自制的多媒体课件和课堂讨论。第二章花卉的基础知识及观赏特性（一）目的与要求1．通过本章的学习，熟悉花卉的基本知识；2．了解不同花卉的根、茎、叶、花和果的观赏特性。（二）教学内容第一节植物的根1．根的类型和根系2．根的变态3．根的欣赏4．主要观根类植物第二节植物的茎1．茎的形态2．茎的生长习性3．茎的变态4．茎的观赏（枝干色彩、枝干质感、枝干姿态）5．主要观茎观枝类植

5、物第三节植物的叶1．叶片的形态2．叶形及叶色的观赏特性3．主要观叶类植物7第四节植物的花1.花的组成2.花序的类型3.花相的概念及类型4.花色的观赏特性5.花香的园林意义6.主要观花类植物第五节植物的果实和种子1.果实的类型2.果形及果色的观赏特性3.主要观果类植物（三）教学方法与手段本章教学方式以讲授为主，辅以自制的多媒体课件和课堂讨论。第三章花卉应用、欣赏的基本知识与技艺（一）目的与要求通过本章的学习，了解赏花知识、鲜花馈赠习俗与常识，并掌握插花的基本知识与技艺以及花卉的保鲜与护理方法。（二）教学内容第一节赏花知

6、识第二节鲜花馈赠习俗与常识第三节插花的基本知识与技艺第四节花卉的保鲜与护理第五节花与世界人民的生活第六节世界各地的花节第七节多姿多彩的庭院景观第八节花朵的形态与昆虫的关系第九节赏花趣闻（三）教学方法与手段本章教学方式以讲授为主，辅以自制的多媒体课件和课堂讨论。第四章花卉的多样性与分类（一）目的与要求通过本章的学习，了解全世界花卉资源的多样性以及掌握花卉按生态习性、形态、用途等的分类方法。7（二）教学内容第一节花卉资源的多样性物种多样性、品种多样性、群落多样性、生态系统多样性第二节花卉的分类1.按生长习性分类2.按形态

7、分类3.按栽培类型分类4.按用途分类5.植物学自然分类6.按生长习性和用途分类7.其他分类（三）教学方法与手段本章教学方式以讲授为主，辅以自制的多媒体课件和课堂讨论。第五章名花与欣赏（一）目的与要求通过本章的学习，了解各种常见的花卉及其他珍奇花卉，及花卉的欣赏文化。（二）教学内容第一节一二年生花卉与欣赏第二节宿根花卉与欣赏第三节球根花卉与欣赏第四节多浆植物与欣赏第五节室内观叶植物与欣赏第六节兰科花卉与欣赏第七节水生花卉与欣赏第八节木本花卉与欣赏第九节其它珍奇花卉与欣赏（三）教学方法与手段本章教学方式以讲授为主，辅以自

8、制的多媒体课件和课堂讨论。第六章世界各国国花（一）目的与要求7国花往往是一个国家和民族的象征，反映着一个民族的文化传统、审美观和价值观，此外，还从宏观上反映一个国家的自然面貌和植被分布规律。通过本章的学习，不仅使学生熟悉世界部分国家国花的形态特征、观赏特性及其应用，还进一步了解各民族的风土人情和文化历史。（二）教学内容第一节亚洲国家国花朝鲜国花