《中学物理教材分析》教学大纲

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1、物理学专业本科教学大纲课程名称：中学物理教材分析课程名称：中学物理教材分析课程编号：06407225适应专业：物理学开课学期：4成绩评定：考查课时安排：36课程学分：2课程类别：专业基础课程要求：选修一、目的要求通过本课程的学习，使师范生逐步掌握分析教材、处理教材的能力，为从事中学物理教学和研究、不断提高物理教学质量打好基础。二、学时数分配第一章：教材分析概论（2学时）第二章：简单的物理现象部分教材分析（4学时）第三章：中学力学部分教材的整体分析（2学时）第四章：中学运动学部分的教材分析（4学时）第五章：三种性质的力的教材分析（2学时）第六章：“运动定律”

2、单元教材分析（2学时）第七章：“功、能”部分教材分析（4学时）第八章：“动量”单元的教材分析（2学时）第九章：流体力学单元教材分析（2学时）第十章：中学电学部分的整体分析（2学时）第十一章：“稳恒电流”教学研究（2学时）第十二章：“电场”教学研究（2学时）第十三章：“电磁感应现象”的单元分析（2学时）第十四章：“机械振动和机械波”教材分析（2学时）第十五章：初中知识分析特例（2学时）三、教学内容与学时第一章教材分析概论（2学时）1、分析教材的目的、意义2、分析教材的依据3、分析教材的一般方法第二章简单的物理现象部分教材分析（4学时）1、声部分教材分析2、几

3、何光学部分教材分析3、热现象教材分析4、简单电路教材分析第三章中学力学部分教材的整体分析（2学时）1、力学部分教材的内容及特点2、力学部分的教材的知识结构3物理学专业本科教学大纲课程名称：中学物理教材分析第四章运动学部分的教材分析（4学时）1、描述运动的几个概念的介绍2、直线运动的分析3、曲线运动的分析4、直线运动的特例——自由落体运动的分析第五章三种性质的力的教材分析（2学时）1、力的概念的形成2、重力、弹力、摩擦力概念的教学第六章“运动定律”单元教材分析（2学时）1、运动定律的教材概述2、牛顿第一定律的教学3、牛顿第二定律的教学第七章“功、能”部分教材

4、分析（4学时）1、功概念形成的教学程序2、功、能关系介绍3、动能定理教学4、做功与内能改变5、机械能守恒定律的教学第八章“动量”单元的教材分析（2学时）1“动量”的地位和教学上的特点2教法研究第九章流体力学单元教材分析（2学时）1、流体力学教材概述2、液体压强3、浮力和阿基米德定律的教学第十章中学电学部分的整体分析（2学时）1、电学在中学物理中的地位2、电学的基本内容和体系3、电学教材和教学特点第十一章“稳恒电流”教学研究（2学时）1关于电动势的教学2电源电动势和内阻的测定3关于电功和电功率4解电路问题的几种方法第十二章“电场”教学研究（2学时）1电场及其

5、描述2关于电容第十三章“电磁感应现象”的单元分析（2学时）1、电磁感应现象的教学2、楞次定律的教学第十四章“机械振动和机械波”教材分析（2学时）1地位和特点2教法研究第十五章初中知识分析特例（2学时）3物理学专业本科教学大纲课程名称：中学物理教材分析1、压强（知识点分析）2、密度（知识点分析）四、教材与教参1、阎金铎，《中学物理教材教法》，北京师范大学出版，1998年6月2、乔际平张宪魁，《初中物理教材的选择与分析》3、《中学物理教学概论》阎金铎田世昆主编高等教育出版社1999年6月3