关于高职院校图书馆资源建设的调查与思考

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1、关于高职院校图书馆资源建设的调查与思考　　【摘要】以北海职业学院为调查对象，分析高职院校图书馆文献资源建设存在的问题，提出应通过文献资源建设规划、创新采购、开发电子资源等方面加以改进。　　【关键词】高职院校图书馆资源建设　　【中图分类号】G【文献标识码】A　　【文章编号】0450-9889（2013）06C-　　0089-02　　目前，我国许多高职院校是从20世纪70年代开始由中等院校或职业院校升格而来。虽然招生规模和校园建设都有所改进，但由于受发展时间、经费不足等各种因素的制约，这些高职院校图书馆的文献资源建设往往难以

2、满足教学的需求，也无法满足师生对专业资料的需求。本文试以北海职业学院图书馆为例，对高职院校图书馆资源建设进行调查与思考。　　一、对高职院校图书馆文献资源建设的调查与分析　　笔者以北海职业学院图书馆为调查对象，分别对教师和学生进行了一次问卷调查，共发放250份问卷，收回有效问卷250份。调查重点是对不同内容、不同类型文献资源的认同度以及对图书馆馆藏资源建设情况的满意度。在调查分析中发现北海职业学院同其他高职院校图书馆资源建设都存在几个方面相类似问题。表现为：　　（一）文献资料总量不足，基础薄弱　　高职院校图书馆相对于本科院

3、校，起步晚，建馆时间短，基础条件较差，而且大多数高职院校是技校与中专合并组建的，由于中专学校办学规模较小，专业设置范围窄，文献资源单一且旧书居多，加上高职院校管理者对图书馆重视程度不够，文献补充速度慢等现象普遍存在，有的高职院校图书馆仅是一个资料室而已。如北海职业学院2003年升格为高职院校。当时在校人数为1600余人，馆藏图书为18000余册，图书馆是一室（阅览室）一库（书库），老学校的图书馆馆藏以师范类图书为主，馆藏文献类型比较单一，图书馆的文献资源基本上是从无到有发展起来的。因此，藏书层次较低，馆藏资源供给严重不足

4、，远远不能满足升格后高职院校的教学科研需求。必然直接影响教学质量的提升，影响院校的可持续发展。　　（二）高职院校对馆藏建设重视不够　　多数高职院校更注重学生生源、就业、教学、师资等，即学校生存发展问题，而相对忽视图书馆建设，片面认为高职教育主要是教会学生一门谋生的技能，因此重点关注教学、实训等，忽略了图书馆资源建设和学生的素质教育，未将图书馆建设放在主要地位，表现在经费投入不足、馆领导班子和业务人员配备不到位。这样导致的结果如临近评估达标时，拨一大笔经费给图书馆搞突击采购，这极易影响图书馆文献资源建设的统筹规划性、渐进性

5、、整体性。　　（三）重视馆藏数量，忽视馆藏质量　　近几年，许多高职院校为了迎接教育部办学水平评估标准，图书馆为达到评估指标要求的馆藏图书数量，在短时间内进行突击采购、随意采购和盲目进行量的扩充，而有关评估图书馆的定向性指标往往重量而轻质。同时，随着物资采购招标的推广，政府招标的图书采购形式，虽然节约成本，提高了效率，但是，由于招标体制不完善，在招标采购时，忽视了图书馆馆藏文献是为教学科研、实践技能培养等的实际服务需要，极易追求低成本、低价格，导致购进的图书类目繁杂，广而不深，系统性和科学性不强。其结果是：图书数量虽大大增

6、加，馆藏文献的质量却明显下降，且采购人员也不能直接了解学校发展动态，导致图书种类虽然齐全，但失去了馆藏文献的技能性、实用性、专业性。　　（四）文献资源建设缺乏整体目标和规划，导致利用率偏低　　高职院校图书馆管理经验不足，往往缺乏科学的文献资源规划，没有以学科专业为出发点，以有效服务师生为目的，以满足读者需求为宗旨，没有掌握好文献资源建设的实用性、技能性、专业性原则。图书馆在服务方式上只是简单的借阅服务，没有根据读者的需求，对馆藏资源作进一步开发利用，只重视文献资源的藏，导致出现文献资源建设质量不高，读者借阅的图书有限，资

7、源利用率低的现象。　　二、加强文献资源建设，促进高职院校图书馆发展，提高图书利用率　　（一）科学制定图书馆文献资源建设的总体规划　　1.服从本学院自身条件和发展战略。文献资源建设必须充分考虑学院的发展战略目标和自身的条件，必须对已有馆藏进行合理评估，对馆藏发展目标应作出详细规定。如果脱离本学院的自身条件和发展战略，文献资源建设便失去了利用价值，其建设成果也难以得到充分利用和肯定。　　2.考虑未来的可持续发展需要。根据学院的学科发展规划制定馆藏建设的近期、中期和远期规划，要充分考虑到新增学科和新增专业方面的文献，尤其是合并

8、转制后的高职院校图书馆的文献资源建设要充分考虑馆藏实际情况，在总体规划的指导下，协调各专业类型及教学科研的需要，根据读者的信息需求特点等作出具体分析。以北海职业学院为例，该院近几年发展起来的轮机、汽修、制冷专业，是典型的工学结合的人才培养模式，这种模式偏重对专业和岗位技能的要求，侧重生产实践。因此，读者对技能性图书的