机关发挥职能作用必须强化六种意识提高六个能力

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1、导读：次要盘绕发挥机关职能作用，谈点本人的一些认识和看法，供大家参考。上面次要谈三个成绩：　　一、当前机关群众能力素质方面具有的次要成绩　　机关群众肩负着效劳党委、首长和指导部队全面建立的重担，其能力素质的高低，是推进部队建立发展的关键所在。从当前全体情况来看，机关群众队伍素质的支流是好的，奉献精神比较强。但也具有一些不容忽视的成绩，次要是事业心不强，本身素质、业务能力与情势任务发展的需求不相顺应……　　次要盘绕发挥机关职能作用，谈点本人的一些认识和看法，供大家参考。上面次要谈三个成绩：　　一、当前机关群众能力素质方面具有的次要成绩　　机关群众肩负着效劳党委、

2、首长和指导部队全面建立的重担，其能力素质的高低，是推进部队建立发展的关键所在。从当前全体情况来看，机关群众队伍素质的支流是好的，奉献精神比较强。但也具有一些不容忽视的成绩，次要是事业心不强，本身素质、业务能力与情势任务发展的需求不相顺应，具体表如今：　　在事业追求上想“建功立业”的不多。一些同志没有把机关任务作为一项事业去追求和吃苦研究，任务态度有偏差。有的以为机关任务由过来的“统帅”变成如今的“效劳保证”是地位降落，对从事机关任务缺乏光荣感和成绩感;有的说，部队有职业，但没有事业，本人的“业’在地方，谋的“事”是后路;有的对做好机关任务决心不足，以为如古人少

3、事多，任务量很大，上面难对付，关系难协调，工为难推进，具有“不求有功，但求无过”的思想;还有的以为机关是“清水衙门”，任务苦，待遇低，还不如在基层补助多，花费少。还有的不愿意到政治机关任务，经常加班加点,不如干技术任务，好赖还能够混个高工，以为将来出路不大。　　在理论上能“交融贯穿”的不多。平常任务中感到，部分机关群众理论功底比较浅。年老同志中很少有人读过马列著作。对邓小平建立有中国特征社会主义理论，江泽民同志关于“三个代表”重要思想的阐述，虽然这些年办班集训，但真正能够零碎掌握、深化理解、理论使用的不多。一些群众看成绩简单、全面，出主见、写文章说不到点子上，

4、抓不住成绩本质，在纷坛繁杂的社会景象背后常常感到迷茫。　　在业务能力上可“独当一面”的不多。根据平常理解情况看，由于去年的体制编制调整，本来大批的主干晋升调动，新上来的同志熟悉情况又有一个进程，所以，如今机关业务程度出现降落趋向，具有的成绩比较多(我想重点讲一下)，特别是能写材料、能办事情的“合格”人才比较少。在写材料方面：有的只能对付普通性的文字材料，假如总结有分量的典型经历，起草首长讲话，撰写有质量的研讨文章，就难以完成;有的起草文件不懂格式，不讲标准，讲外行话，语法修辞、标点符号错漏景象屡见不鲜;有的习气于搞“拿来主义”，有速度但没质量。特别是在工夫急迫

5、的情况下喜爱生吞活剥，即便写汇报材料也是把别人的或者以前的材料拿来稍做修改，甚至连一些具体的数字都和上年一样。在办事能力方面：有的是对上担任对下不担任，有的对下担任对上不担任，交待的事情不是纯粹为上面考虑就是纯粹为上面考虑，没有处理好对上担任和对下担任的关系。比方我们机关有的同志下基层调研，指导的企图是经过调研理解基层的艰难和对机关的看法和建议，他调研的任务展开的很细，也真正地掌握了情况，但在写演讲时大篇幅地写了好的方面，把基层对机关的看法、建议和具有的艰难却一笔代过，忘记了下基层调研的手段是什么，还有的上去检查任务，理解的情况不深不细，回来发通报、下指示言语

6、生硬，用大帽子吓人，同样没有起到教育部队的作用。这种做法是害指导、害机关!是帮倒忙。有的干任务主动性不够，策划能力和超前料想能力差，指导交待干什么就干什么，有些细节不交待就不主动干，任务浮躁不细致。比方交待他安排一个协调会，把交待的几个环节任务都做了，开会时指导的讲话稿却没带，任务造成主动。有的不会处理任务的原则性和灵敏性，教条板滞。比方一些特急的文件、电报、电话告诉，请求疾速传到达某某级别以上指导群众，并立即采取具体措施，程序上该当先给本单位一号首长呈阅，后果一号首长临时找不到，承办人就把文件给放置上去，没有给别的首长呈阅，仍然在等一号首长，后果等到上级机关

7、讯问时，本单位指导全然不知，落得个“贯彻上级指示不及时”，误人误事，重者能够会发作影响部队安全稳定的成绩。　　在任务指导上有“一孔之见”的不多。一些机关群众指导基层的能力比较弱。一是摸不清基层的实在情况。对基层“官兵在想什么、干些什么，有什么好的做法，具有什么成绩，心中无数，泾渭分明，凭着本人的客观想像去分析基层的现状。二是提不出有效的指导看法，人云亦云。对基层的经常性任务，当前该当抓什么，如何安排，怎样落实，提不出管用的办法和有效的对策，基层怎样说他就怎样听，没有上一个层面去客观分析，没有科学指导。　　在学问构造上能“博学旁通”的不多。缺乏“一专多能”、“博

8、学多识”的人才。不少群众只晓得本人分管