2015语文【高教版】职业模块（工科类）教学设计：汉堡港的变奏

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2、高素质劳动者和技能型人才他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力教学设计中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化

3、素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力

4、和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力《汉堡港的变奏》教学设计中等职业学校培养与我国社

5、会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力【教学目标】中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才

6、他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力1.知识目标：（1）熟读课文，梳理全文结构，领悟作者创作意图；（2）知晓塑造人物形象的技巧。2.能力目标：（1）掌握塑造个人形象、群像的基本方法：（2）以先进模范人物的感召力，化作个人及团队协作前行的动力。3.情感态度中等职业学校培养与我国

7、社会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力价值观：牢固树立爱国主义理想主义信念，树立爱岗敬业的职业道德理念，培养团队合作的职业精神，树立合乎科学理念合乎自我发展的职业理想。【教学

8、重点】个人及团中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应德智体美全面发展具有综合职业能力在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才他们应当热爱社会主义祖国能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来具有基本的科学文化素养继续学习的能力和创新精神具有良好的职业道德掌握必要的文化基础知识专业知识和比较熟练的职业技能具有较强的就业能力和一定的创业能力具有健康的身体和心理具有基本的欣赏美和创造美的能力队的力量改变常规秩序的原因。【教学难点中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相