基于epd理念建构高职特色职业发展及就业创业教育体系

基于epd理念建构高职特色职业发展及就业创业教育体系

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1、基于EPD理念建构高职特色职业发展及就业创业教育体系[摘要]随着高等职业教育的持续快速发展,高职大学生就业问题引起政府和全社会的高度重视,成为关系人才资源合理配置、经济社会可持续发展和社会稳定的大事。目前,单一的就业指导课已无法满足高职大学生成功求职就业的需要,亟须构建全新的高职大学生职业发展与就业创业教育体系。文章旨在探讨通过基于EPD理念的具有高职特色的职业发展与就业创业教育体系的构建,培养高职大学生面向就业市场和未来职场的可持续发展的职业素养,进而全面提升大学生的就业竞争力。[关键词]EPD理念高职特

2、色职业发展就业创业教育体系[作者简介]赵兰杰(1970-),女,河北青龙人,河北外国语职业学院,副教授,研究方向为思想政治教育、就业与创业创新教育;侯丽萍(1968-),女,河北昌黎人,河北外国语职业学院,教授,研究方向为心理健康教育、职业发展与生涯规划教育。(河北秦皇岛066311)[中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2012)17-0074-029基于EPD理念建构高职特色职业发展及就业创业教育体系[摘要]随着高等职业教育的持续快速发展,高职大学生就业问题引起政府和全社

3、会的高度重视,成为关系人才资源合理配置、经济社会可持续发展和社会稳定的大事。目前,单一的就业指导课已无法满足高职大学生成功求职就业的需要,亟须构建全新的高职大学生职业发展与就业创业教育体系。文章旨在探讨通过基于EPD理念的具有高职特色的职业发展与就业创业教育体系的构建,培养高职大学生面向就业市场和未来职场的可持续发展的职业素养,进而全面提升大学生的就业竞争力。[关键词]EPD理念高职特色职业发展就业创业教育体系[作者简介]赵兰杰(1970-),女,河北青龙人,河北外国语职业学院,副教授,研究方向为思想政治教

4、育、就业与创业创新教育;侯丽萍(1968-),女,河北昌黎人,河北外国语职业学院,教授,研究方向为心理健康教育、职业发展与生涯规划教育。(河北秦皇岛066311)[中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2012)17-0074-029人类社会进入21世纪后,人们生活水平和科学、经济、技术迅猛发展,人口、环境、资源等诸多问题日益突出,人类社会的可持续发展越来越引起人们的关注。教育作为文化传承和人才培养的重要手段和工具,承担了促进人类社会可持续发展的社会功能,为人们提供实现可持续生

5、存,参与社会及工作的价值观、知识、技能和能力。因此,在国家全面落实科学发展观,大力实施可持续发展,以及构建和谐社会的背景下,大学生就业事关人才资源的合理配置、经济社会的可持续发展和社会稳定的大局,高等职业院校的可持续发展人才培养模式和课程改革势在必行。但是,随着我国高等教育的持续快速发展,高校尤其是高职毕业生的就业形势日益严峻,就业压力与日俱增,就业难已成为不争的事实,大学生就业问题已引起政府和全社会的高度重视,提升大学生的就业竞争力和可持续发展的职业素养成为各高校的重要研究课题和教育举措。一、EPD及其教

6、育理念的基本内涵EPD是联合国教科文组织环境、人口与可持续发展教育项目(UNESCOProjectonEducationforEnvironmentPopulationandSustainable9Development)的简称,其内涵可概括为通过对青少年和全体社会成员进行环境教育、人口教育和可持续发展教育,促进改善环境、提高人口素质和社会的可持续发展。EPD的基本理念体现主体教育思想和可持续发展思想,其教育教学过程的基本原则是主体探究、综合渗透、合作活动及创新发展,其教育精髓强调学生学习主体的作用,提倡学

7、生自主探索及相互合作,在学习过程中关注社会、关注环境,注意各科知识的相互渗透,鼓励创新,促进多方面发展。二、EPD理念成为构建高职特色职业发展与就业创业教育体系的基本理念党的十七大报告明确指出要积极做好高校毕业生就业工作。根据十七大精神和国务院办公厅“将就业指导课程纳入教学计划”的要求,教育部于2007年颁布《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》,河北省教育厅于2010年3月继2006年颁布的《河北省大学生职业生涯与就业指导课程教学要求和教学大纲》之后,再一次正式下发了重新修订的教学大纲和教学要求。高职教

8、育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,单一的就业指导课已无法满足当今社会对高等职业院校人才培养的要求和高职大学生成功求职就业的需要,亟须通过构建全新的高职大学生职业发展与就业创业教育体系,培养高职大学生面向就业市场和未来职场的可持续发展职业素养,全面提升其就业竞争力和综合素质。9面对严峻的就业形势和日益发展、急剧变化的社会现实,自主创业不仅是我国政府对当代大学生的殷切期望,而且是国际

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