材料作文审题立意方法指导.doc

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1、材料作文审题立意方法指导高考(微博)材料作文审题立意训练 1、阅读下面的文字，根据要求作文。 　　小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” 　　“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” 　　“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。 　　“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希责图别人付出的代价是整个聋生命。你知道吗，它里面骡裹着一只钓钩?” 　　“舀要判断里面有没有钓钩，友必须掌握什么样的原则呢塔”小鱼问。 　　“那原则滴就是你刚才

2、说的。”大鱼石说，“一种东西，味道最忘美，又最便宜，似乎不用讽付出任何代价，钓钩很可兵能就藏在里面。” 　　理月解这则寓言的思想内容，皱结合社会生活实际，以“詹成长中的诱惑”为话题，扑写一篇作文。 　　所写内袄容必须在话题范围之内。晌试题引用的寓言材料，考辉生在文章中可用也可不用胁。 　　立意自定。文体自尤选。题目自拟。不少于8不00字。不得抄袭。 题目哟： 离题:1、钓鱼2、阳煮光 偏题：3、小议代价 切搜题：4、拒绝诱惑张显毅捏力 写作提纲 拒绝诱惑张显瘁毅力 　　1、用一组生动早形象的比喻，排比式的阐丽述什么是诱惑，引出论点兆：我们要拒绝诱惑，张显佯毅力。 　　2、引

3、用历史矢上的名人故事、名言、英亚雄等正面论述论点;用一悲些反面事例反面论述论点则。 　　3、用一组排比再骸次强调要拥有毅力，要拒谊绝诱惑。 高考材料作文审涨题立意训练 　　2.阅读丙下面的文字，根据要求写革一篇不少于800字的文沛章。一片罂粟开花了，娇窒艳美丽的花朵在风中摇曳堆。 　　罂粟对过路的人说蔼：“如果你能采食我的果淳实，一定会给你带来快乐尽。”路人对罂粟说：“如逢果我陶醉于你片刻的快乐蹋，就会给我带来长久的痛饿苦!” 　　要求选择一个侗角度构思作文，自主确定舌立意，确定文体，确定标残题;不脱离材料内容和含躁意的范围作文，不要套作厕，不得抄袭。 【命题理由柠】 　　人

4、生在世，“痛苦整”与“快乐”这对矛盾的或情感会伴随终生。如何正捣确地对待这一矛盾体，值川得青年学生思考。在高考茵中，“关系型”话题也是押一个重要的命题方式。 【事命题指导】 　　这是一则晃寓言，讲了“痛苦”与“者快乐”的辩证关系，写作埠时要注意辩证地分析两者喻之间的关系，两者看似对画立却又紧密统一，相互转煽化，为此，可以从人生的仿苦乐、得失、荣辱等方面堪去思考。局部也可立意为棒“任何时候都不要被眼前蠕的一时的绚丽所迷惑”、验“拒绝诱惑”，前者从大迅处可以想到唐玄宗满足于睡“开元盛世”而迷恋杨玉鸟环，还可想到清朝沉醉于斡大国等都招致失败的例子搬。 　　3.阅读下面的文葫字，根据

5、要求写一篇不少闹于800字的文章。 　　胰孩子第一次看到大山，他堤高兴地说：“我看到了高柯峻!我懂得了高峻!”大砒山笑了：“你只看到了高域峻的一部分，你还没有真然正懂得高峻!” 　　孩子疯第一次来到海边，面对大芍海，他激动万分：“我看微到了浩瀚!我知道什么叫徐浩瀚了!”大海笑了：“涨你只看到了浩瀚的一部分城，你还没有真正理解浩瀚账!” 　　孩子第一次来到灯草原，他骑马在草原上奔窑驰，兴奋极了：“我看到辰了辽阔!什么叫辽阔?这比下我全懂了!”草原笑了倦：“你只看到了辽阔的一推部分，什么叫辽阔，你还狠没有全懂呀!” 　　要求习选择一个角度构思作文，眼自主确定立意，确定文体铣，确定

6、标题;不脱离材料绽内容及含意的范围作文，素不要套作，不得抄袭。 【打命题理由】 　　人生无限徒，求知不止，探索不停，氨本题的命意在此。对于正掷在求知中的学生而言，懂硫得如何求知，知识的海洋匿有多深;如何探索，探索沸的道路有多广阔，是十分斌重要的。这一命题在全国饮各地的高考中时有体现，鼠符合高考命题规律。 　　棒【命题指导】这则寓言从匙整体上说，谈的是“大自吭然奥妙无穷，我们对它的灸认识永无止境”。由此整旋体可立意为认知、成长、革求索，永无止境;从局部嫩看，既可立意为我们要努诈力探索事物本质，也可立刹意为为人要有虚怀若谷之熔心，切不可高傲、一知半仗解。 　　4.阅读下面的止文字

7、，根据要求写一篇不凋少于800字的文章。 　传　有一个人为大家奉献了迪毕生的力量，于是，人们刀在他老得不能行动的时候夜用尽所有能够称赞的词汇龋称赞他。 　　一个人对此敞感到肉麻，表示不满。他璃吹灭了在他面前的蜡烛，促说：“一个人的生命不就察像这样一根蜡烛，一吹就泵灭吗?它怎么跟太阳永恒隙的光辉相比呢?” 　　一札个智者说：“你太谦虚了咀。一个人的肉体可以像蜡互烛，一吹即灭，但是，一由个伟人的思想和功绩，却狠可以像太阳的光辉，光耀晾万代啊!” 　　要求选择娱一个角度构思作文，自主兜确定立意，确定文体，确疡