九年级英语下册module2education导学案1

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1、★精品文档★九年级英语下册Module2Education导学案1odule2EducationUnit1Theydon’tsitinrows.一、学习目标:1.asterthenewwordsandtheiportantexpressionsofUnit1.2.TrytosaysoethingaboutSusie’sandourschools.3.Weallstudyatschooleveryday.Schoolisourhoe.Weshoudloveit.Weshouldhelpeachotheratschool.二、重难点重点:A.Thenewwordsandtheiporta

2、ntexpressions.B.SaysoethingaboutSusie’sandourschools.c.Graer代词、介词与介词短语难点:代词、介词与介词短语三、课前预习•导学1.词汇我们的________领带_________一排_________水池___________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创33/33★精品文档★2.英汉互译enjoyoneself_______________成排_________________________theswiingpool___________总有一天_____________________和某人玩

3、_____________________sb.besurprisedtodosth.__________________________玩得高兴_____________________hereare…_________________afew_________________________让我们看一看。_________________________enjoyplayingfootball_________________hopetodosth.___________________四、Leadin.Showapictureofyschoolandas:Doyoulieour

4、school?Whatdoyouliebestaboutit?Whatdoyoudoatschool?五、Listenandcopletethesentences.Theweatherwas______________whenTonywasinLondon.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创33/33★精品文档★Tonyplayedfootballwith_________________.DaingissurprisedtohearthatTony______________________.Tonydidn’tgotolessons.Hewas______

5、_____________.六、Listenandfillinthetable.Susie’sschoolNuberofpupilsintheschoolNuberofpupilsinaclassArrangeentofseatsintheclassrooSportsareas七、ReadandanswerWhodidTonyvisitinLondon?HowdidTonjygetthephotosofSusie’sschool?Whichclassisabitbigger,Susie’sorDaing’s?WhatdoesBettyhopetodooneday?八、Showingt

6、ie.A.Fillandretell.PupilsinEnglanddonotsitin________intheclassroo.Theysitaroundtables.Everyone________ajacetand_______.ostschoolshavesportsgrounds,andEnglishchildren__2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创33/33★精品文档★_______playingfootball,justaspupilsinchinado.SoeEnglishschoolshaveswiing______,butnotall

7、ofthedo.B.coparedwithyourpresentschoollife,talaboutsoething…九、Grouptie.课内探究•分享1.surprised形容词惊讶的;惊奇的主语指人sb.besurprisedtodo/at…surprising形容词主语常是物surprise名词惊讶;惊奇Whatasurprise!太让人吃惊了!insurprise令人惊讶地toone’ssurprise令某人吃惊地givesb.abig/gre

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