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1、4厚德明理博学慎行高三英语导学案2013-3-16姓名班级ReadingComprehension—Guessingmeanings高考英语阅读猜测词义技巧指导与训练备课人：武俊杰审定人：高三英语教研组学习目标：了解和掌握英语阅读猜测词义技巧学习重点：灵活运用英语阅读猜测词义技巧学习难点：从理论到实践StepⅠRevision(复习)2013新高考大纲中关于阅读理解的要求要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：１、理解主旨要义；２、理解文中具体信息；３、根据上下文推断生词的词义；
2、４、作出简单判断和理解；５、理解文章的基本结构；６、理解作者的意图和态度。由此，总结各项相对应的题型如下：1.主旨大意题；2.细节理解题；3.猜测词义题；4.推理判断题；5.篇章结构题；6.观点态度题。StepⅡLeadin(导入)【猜测词义题考点概述】猜测词义是英语阅读的重要技巧，也是高考中常考的题型。考生要学会“顺藤摸瓜”，通过构词法和上下文的各种已知信息确定词义。要求猜测词义的词一般为实词（即：动词、名词、形容词等）。另外，这类题也包括对短语和句意的猜测。【常考词汇类型】1.在特殊语言环境中具有特殊意义的常用词；2.专业化程度较高的词；3.
3、生僻词；4.常用代词。StepⅢHowtoguessthemeaningsofwordsinreadingcomprehension?【方法一】：Usingwordformation（构词法）英语单词大多是由词根、词头（前缀）和词尾（后缀）所组成。词根是单词最基本的部分，表达单词的基本含义。在词根前或后加上前缀或后缀，可以用来引申或转变原词的意义。只要我们掌握了各种词根、词头和词尾的基本含义，那么就可以很容易猜测出由其构成的新词的含义了。prefix(前缀）wordroot(词根）suffix（后缀）①unbelievable前缀______;词
4、根_____________;后缀_____________.②Withtheirshiningbrowneyes,waggingtails,andunconditionallove,dogscanprovidethenonjudgmentallistenersneededforabeginningreadertogainconfidence.(2003NMET)unconditional前缀______;词根_____________;后缀____________.意为____nonjudgmental前缀______;词根__________
5、___;后缀____________.意为____44厚德明理博学慎行高三英语导学案2013-3-16姓名班级【方法二】：Usingcontextclues（利用上下文线索）技巧1Synonym(同义词、近义词)作者可能会用一个近义词或者同义词去解释另一个更难的词，以便使他的文字意思更清楚，近义词往往出现在同一句或者同一段落中。同义词常见信号词：or,namely,thatis(tosay),justas,like…eg.①Doctorsbelievethatsmokingisdetrimentaltopeople'shealth.Theyals
6、oregarddrinkingasharmful.本句中下划线的词意为___________________②Atthebeginningtheydidnothaveenoughcapitaltostartabusiness,norweretheyabletoborrowtheamountofmoneytheyneededfromthebank.本句中下划线的词意为_____技巧2Antonym(反义词)反义词常见信号词unlike;but，however,although;while,instead(of),ontheotherhand...e
7、g:①Unlikehisbrother,whoistrulyahandsomeman,Johnisquitehomely．“homely”意思是②Ifyouagree,write“yes”;ifyoudissent,write“no”.“dissent”意思是________技巧3Definition(定义、解释或举例)通过定义,定语从句/同位语/词或词组来确定词义.常见信号词：be,mean,thatis,that’stosay,or,namely,inotherwords,toputitanotherway,i.e.,suchas,like,
8、especially,forinstance,forexample…eg:①Whenwritinganarticle,weoftenus
