班会方案:感谢母亲恩情主题班会

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1、内容来自冀教网http://www.hbban.cn 停止抱怨学会感恩╠╠╠感谢母亲恩情江苏吴江芦墟二中三(3)班主题班会,班主任孙玉华一、活动目的1、让学生理解母亲对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、通过此次活动,学会理解父母的良苦用心,让学生体会宽容,大度,从小拥有一颗感恩的心。二、活动准备请同学准备自己有关的内容。三、活动形式:班会四、活动内容:唱歌、朗诵、小品、故事、讨论。五、活动过程:甲、草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;乙、硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。甲

2、、乙:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。甲、母亲给了我们生命,我们对母亲要常怀感恩之心;乙、学会感恩,是我们学生必须要遵守的行为规范。甲:生活中我们或许有许多抱怨,为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,为了让每个学生都能拥有一颗真诚的心,学会感恩。甲、乙:“让我们停止抱怨学会感恩”主题班会现在开始!第一篇章:来自各方面的抱怨甲:在生活中,我们常常能听到一些抱怨声。下面请沈姣同学讲讲你的一些抱怨吧![结合图片1]这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。[结合图片2]这破车,太挤啦![结合图片3]这节课真没劲,先睡会儿再说

3、吧学习真太枯燥无味了!又要考试啊,天哪!真烦,每天都要做作业!唉,又没法看电视了。。。。我妈真罗嗦!这谁把垃圾扔在我的座位边上?!乙:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。甲:下面请同学们看看这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?乙:[展示图片1]:这是他们每天必经的道路。下面请黄晓雯同学谈谈你的看法。黄晓雯:我们每天都会走过许多条路,但走没有一条路是像图片中的那样危险,摇摇欲坠的。看到这图片,我感受很深,觉得我们的生活真幸福,我们应该珍惜现在的美好生活,停止抱怨,学会感恩。[展示图片2

4、]:你还觉得学习太累了吗?下面请杨斌同学谈谈你的看法。杨斌:学习是有点苦,但是与工作相比,学习还是比较轻松点。图片上的人工作多辛苦啊!,背上的皮都掉了,而我们现在要什么有什么,父母帮我们创造了这一切。我们要珍惜现在所拥有的一切,努力学习,报答父母。[展示图片3]:你还有理由抱怨生活对你不公吗?下面请王怡同学谈谈你的看法。王怡:看了这些图片,我觉得我们没有任何理由再抱怨生活对我们的不公平,社会对我们的不公平了。你看,图片中的老人年纪都一大把了,还要出来工作,而我们从小就过着丰衣足食的生活,却还整天抱怨,这正常吗?让我们怀着感恩的心,来感谢生

5、活,感谢我们的父母亲。[展示图片4]:学习让你感到很苦恼吗?下面请费志超同学谈谈你的看法。费志超:我以前经常为学习困扰,可今天看了这些图片,我的心灵受到了震撼,我决定要学习他们的精神,努力学习,奋发向上,希望他们和我们一样,在同一片蓝天下快乐成长。[展示图片5]:还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?下面请沈育晓     同学谈谈你的看法。沈育晓:我们应该要珍惜现在的生活,不要总是抱怨自己的穿着不够好,想想那些在贫困山区的人们,他们穿的是什么,与我们相比,我们已经很幸福了。所以我们停止抱怨吧![展示图片6]:还在抱怨你的家庭不够富裕?下面请徐莉同

6、学谈谈你的看法。徐莉:温暖的床对于那些穷困的人来说,是多么遥远的梦,天天躺在温暖被子里的我们不应该再报怨家庭不够富裕,我们应该停止报怨,学会感恩。甲、乙:我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。甲:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的母亲。第二篇章:来自母亲的感恩乙:让我们走进第二篇章:来自母亲的感恩,首先请顾颖同学给我们讲述一

7、个来自四川灾区真实的感恩故事吧!故事发生在10年5月12日汶川地震灾区,一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下,垮塌的房子重重把她压住,她却奋力给孩子留下了小小空间。生命最后时刻,她用短信给孩子留了言:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时

8、候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声地喊:“有人,有个孩子,还活着。”   经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清

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