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时间:2020-03-23
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1、感恩主题班会“感谢有你——我的母亲”主题班会活动设计方案感恩主题班会“感谢有你——我的母亲”主题班会活动设计方案感恩主题班会“感谢有你——我的母亲”主题班会活动设计方案 “感谢有你--我的母亲”主题班会活动设计方案 一、活动名称: 感谢有你——我的母亲 二、活动目的: 1、了解母亲为我们的成长付出的辛劳和心血。 2、让学生感受母爱,体会母爱的无私和伟大,从而产生感恩之情。 3、学会向母亲表达自己的关爱和感激。 三、设计依据: 小学阶段的孩子思维还处在“自我中心”阶段,
2、往往不能站在别人的角度想问题,而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱,他们习惯于别人的关心和尊重,而忽视向关爱自己的人回馈关爱,表达感激。 针对这种情况,藉此母亲节,设计本次主题班会,使学生了解母亲、感受母亲,并怀着一颗感恩的心在实际学习和生活中,从一点一滴做起去感恩母亲。 四、活动过程: 一、了解母爱 1、师:同学们我们都有一个最亲最近的人,那就是--妈妈,回想一下,你们从呱呱落地长到现在这么大,你能说说妈妈为了你的长大付出了多少辛劳的劳动吗?我们首先来看一组图片 【设计意图:直观地让学生了解妈妈
3、为了让孩子欢快的长大,她们付出了很多辛勤的劳动,她们不求回报,不辞辛劳地工作着,劳累着,但是她们还是那么幸福欢快。】 2、师:你能结合你的生活来说说你的妈妈为你做了什么?电脑屏幕依次出示有关的句子,学生说妈妈为自己做的事情: 当我_______________的时候,妈妈______________________。 【设计意图:让学生知道自己能够长这么大,是由于妈妈在一点点地教自己知识,对妈妈要心怀感激之情。】 二、感受母爱 1、师:妈妈为你做了这么多,你想说点什么呢? 【设计意图:让学
4、生感受母爱,表达自己对母亲的感激之情。】 2、小组配乐朗诵散文《妈妈》。 【设计意图:渲染感人气氛,调动学生情绪。】 3、过渡:孩子们,在妈妈无微不至的关怀下,你们欢快地长大着,母爱是最伟大的,最纯洁的。我们来看看有关伟大母爱的图片。师:同学们,你想对这些母亲说什么? 【设计意图:让孩子更进一步了解到母亲对孩子无私的爱,这种爱会感动天地,感动世界上所有的人,每一个还有母亲的孩子应该感到幸福,应该好好地爱自己的母亲。】 4、师小结:世界上每一个母亲都是爱孩子的,在危险来临的时候,母亲可以用自己的生命来
5、保护自己的孩子,多么无私的爱啊! 三、感恩母爱 1、师:古今中外,许多有识之士都对母亲满怀感恩之情,都很孝顺自己的母亲,让我们读读这些格言: 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。--高尔基 世界上其它一切都是假的、空的,惟有母爱才是真的、永恒的。---普列姆昌德 为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。---铃木健二 全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。--惠特曼 【设计意图:通过朗读,体会名人对母亲的感恩之情,以
6、情带情,唤起学生内心深处对母亲的爱。】 2、小声播放《世上只有妈妈好》,师:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,你们都有疼你爱你的好妈妈,就要珍惜妈妈对你们的爱,同时也要回报妈妈的爱,常怀感恩的心,让妈妈感受到你对她的爱。在即将到来的母亲节,你预备为妈妈做什么? 【设计意图:让孩子用行动来回报妈妈对自己的爱,把自己的爱化作生活中的实际行动。】 四、总结升华 一个不懂得感恩的人,就像一条不会呼吸的鱼儿,一刻也不能生存;一个懂得感恩的人,就像花儿遇到蜜蜂,就像沙漠遇到绿洲,就像千里马遇到伯乐,世界如此美好!让我们怀
7、着感恩的心,对着世界放声歌唱“感恩的心,感谢有你,伴我一生……” 【设计意图:让学生在歌声中回味母爱,用一颗感恩的心去善待自己那可敬可亲的妈妈。】 1.下列温度最接近23℃的是( C )A.人体的正常体温B.北方冬季的平均气温C.让人感觉温暖、舒适的房间温度D.冰水混合物的温度2.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( C )A.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现
8、象D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是( C )4.在测量水
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