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时间:2018-07-11
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1、如何促进幼儿自主性发展 摘要:自主性,即促进个人的主动性,可以促进个人的主观能动性。通过对幼儿进行自主性培养,可以帮助幼儿建立良好的自觉性,是幼儿得以发展的重要标志,更是为了培养新世纪所需人才的要求。幼儿的自主性可以让幼儿喜欢学习、喜欢思考、喜欢参与到身边的事物当中去,从而促进幼儿的全面发展。但是,现在的幼儿教育中,老师和父母的管教仍然是幼儿学习的主要推动力。那么,怎样来加强幼儿的自主性发展呢?在此进行简单探讨。 关键词:重要性;误区;策略 随着教学改革的实施,自主性学习已然成为对学生的一大要求。那么,要培养学生的自主性,就要从小抓起。幼儿是一个人
2、的优良品质的定性时期,所以,在幼儿时期就促进其自主性的发展,能够为将来的学习和生活打下一个良好的基础。现在培养幼儿的自主性是极其迫切的,相应的教育机构应该采取相应的措施,展开相应的活动,为幼儿建立一个良好的环境,从而全面地促进幼儿自主性发展,帮助幼儿拥有一个良好的学习习惯,为其将来的生活打下良好的基础。 一、幼儿自主性培养的重要性 1.幼儿的自主性发展促进其健康人格的培养 通过幼儿自主性的培养,可以加强幼儿的自觉性的培养, 帮助幼儿建立一种独立的人格,让幼儿学会自己做决定,培养幼儿的自信心,加强幼儿的动手能力。通过培养幼儿的自主性,可以让幼儿了解
3、到自身的责任,能够学会担负起自身的责任,促进学生自主思考、动手、动口的能力。 2.幼儿的自主性发展能够激发幼儿的潜能 通过幼儿自主性的培养与发展,可以让幼儿自主进行一系列的活动,从而可以从中发掘出幼儿的潜能,让幼儿认识到自己的最大能力。通过老师和父母的积极引导和正确对待,可以让幼儿积极地投入到一项活动当中去,从而可以让幼儿在活动中通过自我探索、自我发现和自主地解决问题,从而让幼儿认识到自己,意识到自身的潜能。 3.培养幼儿的自主性,可以让幼儿更加适应社会的变化与发展 通过培养幼儿的自主性,可以让幼儿学会独立地思考、独立地活动,提供了幼儿自主发展的
4、空间,从而可以进一步地提高幼儿的适应性,可以促进幼儿去自主地适应周围环境的变化;提高幼儿的自我发展与进步的能力,为幼儿将来的发展打下一个坚实的基础,帮助其逐步地适应今后的生活、工作与学习。 4.通过幼儿自主性培养可以提高幼儿的各项能力 通过幼儿的自主性发展,可以让幼儿做到自主性地、独立地解决自己的问题,这样就会促进幼儿学习各项技能,不仅提高了幼儿学习的能力,同时促进了幼儿的各项发展,帮助幼儿能够全面发展,从而提高了幼儿的各项能力。 可见,幼儿自主性发展活动的展开,对于未来社会人才培养的重要性。所以,在现在的幼儿教育中,加强幼儿的自主性教育是极其必要
5、的。 二、幼儿自主性发展的误区 虽然幼儿自主性发展是现在幼儿教育的一大要求,但是,由于过于急切地展开此项活动,使得在实施过程中,显露出了较多的误区。 1.误解了自主性的意识,造成过度放任 自主性虽然是指让主体按照自己的意愿来进行相应的活动,通过自己独立的判断来做出决定,但是,这并不意味着就能够放任幼儿不管不顾。所谓培养幼儿的自主性,是指在父母或老师的正确引导下,让幼儿能够自觉、主动地做出正确的判断,决定自己的活动方向。但是,在自主性培养过程中,许多家长却误解了这个意思,导致过度放任幼儿自由,使其产生了反效果。 2.过度注重形式,忽视了自主性的实
6、质 在现在的幼儿自主性培养过程中,老师过度重视自主性开展的形式,但实质上,并没有帮助幼儿培养其自主性。虽然一面提倡幼儿要自觉,要主动,但另一面却仍然和传统教育一样,并非以一个参与者的身份加入幼儿群体,而是以一个领导者、指挥家的身份进入幼儿的游戏中。在这样的环境中,幼儿仍然是在指挥下进行活动与学习,是在压迫下展开活动,试问这样怎样能发展幼儿的自主性呢? 3.忽视了幼儿的精神世界的自主性培养 在进行自主性培养时,虽然模仿了美国等教育方式,采取了许多的措施,但是,这个过程中,老师太过于注重形式,忽视了幼儿的精神世界的自主性发展。在幼儿的思维当中并没有形成
7、自觉、主动的意识,并没有真正地接受“自主性”这个概念,仍然是在老师和家长的引导下进行生活与学习。 面对以上误区,我们一定要采取一定的措施,积极地改变现状,促进幼儿的自主性发展,培养幼儿的自主性,从而促进幼儿的高素质发展,为社会的人才培养打好基础。 三、促进幼儿自主性发展的策略 1.提高老师的自主性教育观念,提高自主性教育质量 对于幼儿自主性发展的开展,我们一定要改变老师的教育观念,让老师认识到要以幼儿为教育过程中的主体,改变他们的教学态度,改变他们的领导者的身份,促进教师以参与者的身份参与到幼儿的学习与生活中,促进老师以平等、民主的态度来进行幼儿
8、的教育。同时,老师一定要能够尊重幼儿,要鼓励幼儿独立,减少对他人的依赖,促进幼儿
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