比武课教案 6-1质量1

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1、课题:质量1班名:组别:姓名:科目:八年级物理备课者:陈江教学时间:12月目标1、知道质量的初步概念、单位及单位换算。2、知道天平是实验室常用的测量质量的工具。3、会调节天平的平衡螺母,会使用游码,会使用天平测量质量。重质量单位及单位间换算,天平使用方法累计课时2难质量单位的具体观念、天平的使用备托盘天平和砝码15组,金属圆柱体15组教学预设第一课时批注导入课题1、教室里的课桌和椅子是由什么材料组成的?(生答:木材、铁、塑料)介绍:木材、铁、塑料等这些材料我们称为物质。由这些材料组成的课桌和椅子我们称为物体。物体是由物质组成的。2、出示铁棒和铁质钥匙,问:它们是由什么材料做成的?(生答:铁

2、)问:铁棒和铁质钥匙谁含的铁多呢?(生答:铁棒)师:对。为了比较物体含有物质的多少,我们今天要学习一个新的物理量——质量。(板书课题:质量)铁棒所含的铁多,我们就说它的质量大;铁钥匙所含的铁少,我们就说它的质量小。质量是表示物体所含物质多少的物理量。自主学习与合作探究一、师问:(联系长度、时间等物理量)作为物理量,质量有没有自己的单位呢?(生答)质量的单位及单位间的换算(1)国际主单位:()(2)其他单位:();();()。(3)进率:(4)单位换算:(出示在小黑板上)43.2t=Kg7500mg=Kg3.5×105mg=Kg2.6t=g二、展示自学成果,小结。三、实验探究:使用托盘天平测

3、量物体的质量同学们,在生活如何测质量的呢?(生答)要准确地知道物体的质量,需要借助工具进行测量。谁能说说你知道哪些测量质量的工具?(生答)小结:生活中常用的测量工具有:杆秤、案秤、台秤、磅秤、电子秤等。你知道实验室中测质量用什么工具吗?(生答:天平)。问:你见过天平吗?是不是也跟杆秤、案秤、电子秤一样呢?(安排组长拿出天平和砝码)1、对照桌上的器材,认识天平的各部分结构。考考你的同桌,让他在图中指出天平的各部分名称:自主学习与合作探究1——底座;2——托盘架;3——;4——;5——;6——;7——;8——。问:天平的形状与杆秤、电子秤等不一样,使用方法是不是也不一样呢?应该如何使用天平呢?

4、在哪里可以找到方法?2、仔细阅读教材P115“托盘天平的使用方法”。(复述“托盘天平使用方法”)3、你能按照“使用方法”测出物体的质量吗?(安排组长拿出金属圆柱体)4、小组合作完成,将结果记录在表格的“实验次数1”中。实验次数盘中砝码的质量m1/g游码所对的刻度值m2/g金属圆柱体的质量m/g12五、交流请一位同学汇报操作方法,老师边演示边讲解。六、小组再次合作,重新测量金属圆柱体的质量,将测量结果记录在表格的“实验次数2”中。看哪组测量得又快又好。七、课堂小结(学生口头小结)八、巩固练习1、称量物体质量时,天平盘中有50g砝码一个、10g砝码两个,当移动游码至2.4g刻度线时天平平衡,则

5、被测物体的质量为g。2、一架天平的称量范围是0—1000g,用它可称下列哪个物体的质量?()A、一个铅球B、一个苹果C、一位学生D、一袋大米3、为了测量一支钢笔的质量,下列步骤中不对的一项是()A、将天平放在水平台上,并将游码放到标尺左端的零刻线处B、调节天平两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处C、将铅笔放到天平的左盘里,用镊子夹取砝码放到天平的右盘,这时天平横梁失去平衡,调节平衡螺母,直到横梁恢复平衡D、测量完后,用镊子取出砝码时要轻拿轻放纲要信息质量1、概念:物体中含有物质的多少叫做质量。(m)2、单位:国际单位:千克(kg)其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)进率:1t=1

6、000Kg1Kg=1000g1g=1000mg3、测量工具——天平a、构造b、使用方法①放②调③称④读c、注意事项第六章第一节质量课前预习、练习1、自然界中的一切物体都是由组成的。表示物体中含有物质的多少,符号是。2、在国际单位制中,质量的主单位(国际单位)是,符号是,它等于保存在巴黎国际计量局内的国际千克原器的质量。3、常用的质量单位还有(符号t)、(符号g)、(符号mg)。4、质量单位间的换算关系是:1吨=千克、1千克=克、1克=毫克。5、在实验室里常用测量物体的质量,此外,在生活中常常使用的测量物体质量的工具还有杆秤、、、等。6、天平能够称的最大质量叫做天平的;用天平称的物体的质量不

7、能超过天平的。7、物体的质量与物体的形状、及其所处的空间无关,这说明质量是物体的一个基本属性。8、地球的质量约为Kg,合t。9、使用天平测量物体的质量之前,应该先观察:①天平的最大称量;②标尺上的量程是g,每大格表示g,每小格表示g。10、用托盘天平测量物体的质量时,①应将天平放在桌面上,游码移到标尺的零刻度处,即游码的边(填“左”或“右”)与“0”对齐。②若天平的指针静止以后,指针没有指在分度盘的中线处,则应调节,使指

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