柳圩小学2012-2013第一学期工作计划

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1、柳圩小学学校工作计划 2012---2013年度第一学期一、指导思想 坚持党的教育方针，以发展观统领全局，以先进的教育理想和教育理念为指导，以“以人为本，狠抓常规，突出特色，提高质量”为工作思路，以全面提高教育质量为核心，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平，办好人民满意的教育。使我校各项工作上一个新的台阶。二、工作目标 1、办学目标 （1）全面贯彻教育方针，巩固义务教育成果确保巩固率达100％。 （2）加强学校基础设施建设和校园文化建设，打造农村特色文化建设学校； （3）加强教学质量管理，强化质量管理与监控，力争在全镇和全县质量评估中向先进行

2、列不断进位。 （4）继续深入推进课程改革，加强教师培训，不断提高师资水平。（5）加强校园安全管理，确保不出现任何安全事故（6）打造农村特色建设小学。2、培养目标 （1）班级工作：培养小主人意识，初步形成自主管理，诚信互助，全员提高； （2）常规工作：规范、有序、高效； （3）思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人； （4）总务工作：一切服务于学生，一切服务教师，一切服务于教学； （5）教师管理：培养五种意识——即奉献意识、为人师表意识、教学质量意识、团队凝聚意识、创新意识。 三、工作任务要求 （一）继续推进师德师风建设。1、加强教师队伍的管理、

3、开展师德系列活动。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。2、加强政政策法律法规的学习。11月8日党的十八大即将召开，认真组织好全体教师认真收听收看及学习领会党的十八大精神，使全体教师坚定政治信念，明确政治方向。组织全体教师不断学习《教育法》《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师日常行为规范》、《师德规范》等法律法规，进一步提高教师的道德修养、政治觉悟和师生的法制观念。 3、开展榜样

4、示范作用。结合我校姜继德、周明志、张甫文、孟召彩等老教师的无私奉献精神，大力宣扬，使我校形成人人向好教师学习，人人都做好教师的良好氛围。4、结合中心校开展的道德模范评选活动，在我校开展师德模范和身边好人的评选活动，评选出的师德模范和身边好人推荐到中心校参加模范之星评选，并在学校大力宣扬和学习。5、加强班子建设。领导班子成员团结协作，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使教干与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。（二）、学生德育工作1

5、、结合上级布置和学校中心工作，积极开展各项活动，以重大节日为契机，加强学生的诚信教育和民主法制教育,全面加强学生的爱国主义、公民道德、国防意识、环保意识和革命传统教育。 2、做好“两制”工作。进一步把两制工作全面推开，落到实处，充分发挥“两制”在班集体建设、学生管理、班级管理中的作用，打造“双制”德育工作品牌。3、在学校德育工作中以学生行为规范养成教育为重点，加强学生良好的行为习惯养成教育，深入贯彻《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，以及《柳圩小学学生在校一日生活动、学习要求》，继续开展“三管十不”教育，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，

6、使养成教育真正落到实处。4、加强家访制度建设，坚持家访制度。每个老师要把家访学生的情况记录成册，每周教师不少于2次，班主任3次.期末上交。班主任每学期上四次专题班会课。如“勤学守纪，多动脑”（纪律教育）、“美化校园，多出力”（集体主义教育）、“诚实节俭，勤读书”（人格教育）、“礼貌待人，心灵美”（礼貌教育）、“爱护环境，齐动手”（环保教育）等。同时加强“三结合”教育，5、加强和完善少先队建设，培养队干能力，定期召开学干管理的专题会议，提高小助手的管理能力，使学校纪律严明，排队有序，早上书声朗朗，安全事故无发生。6、继续开展好评先、评伸竞赛活动。

7、开展以年级组为单位，每周量化积分，评出各组的先进班，张贴结果颁发流动红旗，期末进行评优活动，并给予奖励。7、加强学生的心理健康教育，特别加强对留守儿童关心和照顾，密切关注留守儿童的健康成长。各班建立留守儿童档案，及时和家长沟通，让留守儿童健康快乐成长。（三）教学工作1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“2、以教学为中心，质量为核心，”围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如

8、何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，