姜屯镇大彦小学大队委秋季学期工作计划

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1、2012-2013学年度姜屯镇大彦小学大队委秋季学期工作计划姜屯镇大彦小学大队委-5-2012-2013学年度姜屯镇大彦小学秋季学期工作计划一、指导思想为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的文件精神，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当“四好少年”。本学期，大彦小学少先队工作要紧紧围绕学校工作，以“科学发展观”重要思想为指导，以育人为根本，以养成教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，全面加强

2、少年儿童思想道德建设，全面推进“周目标、大课堂”教学改革，大力实施路队改革和向善礼仪教育课程。二、主要工作1、针对实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展民族精神、诚实守信、文明礼仪、生态环保、心理健康、法制教育等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。2、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，办好红领巾广播站、学生自治管理小组、兴趣小组和艺术社团等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先

3、队文化来育人。3、全面推进“周目标、大课堂”教学改革，大力实施路队改革和向善礼仪教育课程。学校大队部要当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动，扩大少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。4、以“艺术节”活动为载体，促进学生全面发展。积极组织我校队员参加由镇教委和少工委联合举办的镇红领巾艺术节展示月12月份的以迎新年书画展为主开展活动。5、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成

4、长与发展打基础，为少先队事业作贡献。-5-6、做好各项活动的宣传工作，为学校的宣传工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高名誉。三、具体工作：（一）落实“精细化”常规管理措施辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下，认真学习贯彻《未成年人思想道德建设》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人。1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。结合本学期大语文改革要求，在各中队辅导员和中队委参与下制定各项常规管理制度，特别

5、是路队管理规定、学习常规、文明礼貌管理规定。并发挥学生自主管理的优势，建立大彦小学学生自治管理小组，把每日的学生常规管理、大语文监督工作承担起来，并且由值日教师带领、指导检查，群策群力。从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。2、转变观念，进一步完善各班的常规评比工作。对照向善礼仪要求，加强日常行为习惯的检查监督。努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。以开创自主学习、卫生和纪律等常规工作的新局面。（二）进一步增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展少先队基础建设和少先队

6、活动是少先队组织运转的两个轮子，我们要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。1、加强少先队组织建设（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。注重资料的整理收集和信息报道，加强对少先队基层活动的宣传报道力度，努力开创我校少先队基层工作的影响力。（2

7、）加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的服务意识、团结协作意识，监督检查技能培训。-5-2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地（1）抓好升旗仪式、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口。（2）抓好常规检查工作，认真做好“优秀班级建设”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队还

8、要设有中队角等。动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好向善文化氛围的形成。（4）建好校园文化宣传栏。及时更换橱窗内容，营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。（三）进一步加强思想建设，推动