201402大班主题计划

《201402大班主题计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、快乐开心车主题计划时间：2014年2月项目内容主题说明“快乐开心车”以“快乐”为主题脉络，通过丰富多样的活动，引领幼儿的学习。本主题借助情绪温度计的方式，让幼儿了解自己的情绪，认识及分析自己与他人的情绪、情感，寻求消极情绪转化为积极情绪的方法：通过欣赏和学习文学作品，感知拜年、观花灯、看皮影戏的快乐，探索统计“快乐是什么”，通过演奏打击乐《喜洋洋》、《小看戏》，体验表演的快乐；开展折纸、剪纸以及绘画等活动，体验成功的快乐；开展科学探索活动，让幼儿从中发现乐趣。主题目标1、通过朗诵和表演拜年、数花灯儿歌，感知儿歌的韵律和结构，体验拜年和看花灯快

2、乐的情绪，并用语言表达自己对亲人、对同伴的爱。2、初步感知部分与整体的关系，能根据三幅图列出算式，会用语言表述自己操作的想法。3、能协调一致的演奏乐器，学习人物仰视画，感知皮影戏特殊的风格。环境创设1、布置“过新年”喜气洋洋、红红火火的热闹情景，画面上布置了农舍，上面有红红的灯笼、红红的春联、红红的年画、红红的鞭炮。2、创设“我喜欢的花灯”，将收集到的各种灯及有关灯的资料展示在活动室。3、布置“快乐是什么”问卷调查表，展示幼儿调查统计的内容，鼓励幼儿在日常生活中，交流自己探索发现的“快乐”，围绕“快乐”进行阅读交流活动，进一步理解“快乐”的含

3、义。家园共育1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧材料制作花灯，感知丰富多样的彩灯。2、配合数学活动内容，家长可利用家中的小实物，和幼儿一起玩“猜数”等游戏，帮助幼儿复习6的组成或5的加减；利用自然物（火柴棒、回形针等）让幼儿练习6以内各数的加减法。3、家长和幼儿一起交流各自的收集，引导幼儿做一件事情要持之以恒。4、带领幼儿一起制作风筝和纸船，并带领幼儿玩一玩。教学活动安排第一周：（2、17——2、21）活动1语言：拜年活动2语言：数花灯活动3数学：快乐火车活动4数学：挂花灯活动5音乐：森林音乐家活动6音乐：杀鸡宰羊活动7美术：我

4、喜欢的花灯活动8科学：各种各样的灯活动9社会：年画和春联活动10体育：好朋友一起走区域游戏：语言区：《拜年》美工区：《我喜欢的花灯》益智区：《快乐火车》探索区：《各种各样的灯》角色游戏：小吃店：增设顾客意见谱，增加互动频率，增加幼儿提高服务质量的意识。区域游戏：语言区：《魔术喇叭》美工区：《钢琴变变变》探索区：《会发光的物体》益智区：《快乐的生日》角色游戏：娃娃家：能用协商的方法合理分配角色，基本反映主人和客人关系和行为。区域游戏：语言区：《快乐是什么》美工区：《滑稽小人》科学区：记录天气表演区：《喜洋洋》角色游戏：超市：指导收银员使用验码器

5、，计算顾客物品的总价，收取钱币。小吃店：熟悉游戏场地和设施材料，并及时增添新材料激起幼儿游戏的积极性。第二周（2、24——2、28）活动1语言：魔术喇叭活动2语言：49只风筝和49只纸船活动3数学：快乐的生日活动4数学：会变的苹果活动5音乐：小看戏(1)活动6音乐：小看戏(2)活动7安全：健康日活动8科学：会发光的物体活动9社会：送给妈妈的惊喜活动10美术：钢琴变变变第三周（3、3——3、7）活动1语言：快乐是什么活动2语言：我喜欢收集活动3数学：开心的鸭子和松鼠活动4数学：交通工具大调查活动5音乐：喜洋洋（1）活动6音乐：喜洋洋（2）活动7

6、体育：我和垫子做游戏活动8科学：有趣的皮影戏活动9社会：各种风格样的乐器活动10美术：滑稽小人城市交响曲主题计划时间：2014年3月项目内容主题说明孩子们每天都能深切感受到家乡的变化，为了让孩子们对我们居住的城市有进一步的了解，能更深切地感受我们城市的繁荣，设置了《城市交响曲》这一主题。在这个主题中，我们为幼儿创设了接触现代城市和生活的平台。引导孩子感知认识、了解城市；引导孩子进一步欣赏不同风格的建筑和桥梁、探索各种现代化通讯工具、探讨城市里五彩缤纷的广告等，扩展孩子对城市的认识，表达自己对家乡的热爱，初步树立爱护环境的意识。主题目标1、初步

7、了解我们城市的主要设施：交通、购物、游玩及建筑等，萌发热爱我们城市的情感。 2、认识各种各样的桥及现代通讯工具，知道它们能给人们的生活带来方便，并愿意与同伴交流讲述。 3、认识马路上的各种交通标志，知道这些标志所表示的含义。懂得遵守交通规则，知道珍惜生命，热爱生命。 4、感知各种各样的广告，知道广告是用来宣传自己的，了解广告的用途，体验模仿说广告、编广告词的乐趣。 环境创设1、师生共同收集布置《我喜欢的花灯》区角，并展示幼儿的创作的作品。2、为孩子创设一个阅读的环境，师生一起布置主墙饰，具体内容反映春天的美好景象。3、收集并展示各种城市、建筑

8、的图片，照片，并用幼儿的作品布置墙饰《城市交响曲》。4、收集各种桥梁的图片和马路上、城市的标记让幼儿认识。家园共育1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧