试析高等学校应如何面对扩招后的毕业生就业论文

《试析高等学校应如何面对扩招后的毕业生就业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、试析高等学校应如何面对扩招后的毕业生就业论文论文关键词:高等学校扩招就业指导论文摘要:本文提出，高等学校扩招具有重大的战略意义，同时也造成大学生就业压力加大。高等学校在21世纪大有可为，应关注宏观经济发展态势，适应就业市场需求论文关键词:高等学校扩招就业指导论文摘要:本文提出，高等学校扩招具有重大的战略意义，同时也造成大学生就业压力加大。高等学校在21世纪大有可为，应关注宏观经济发展态势，适应就业市场需求，全面提高自身教育的质童和效益，切实加强毕业生就业指导工作，以迎接时代的机遇和挑战。高校扩招是国家出台的一项具有战略意义的决策。它对于实现

2、高等教育“大众化”战略，对于提高全民族的综合素质，满足广大青年学生升学愿望，拉动经济，促进社会消费等都具有积极意义。但是一个不容回避的现实是:激剧的扩招，使毕业生的数量在短时间内成倍增长，是造成目前大学生就业压力增加的重要原因。今年是高校扩招后首批大学本科生毕业，毕业生将达212万人，要比上年度增加67万人，增幅达3096。加上去年尚未就业的40万人，就业形势之严峻，已不言而喻。为了保证多数毕业生都能顺利就业，国务院和教育部等有关部委及各级地方政府近几年出台了一系列新政策、新举措，各高校的领导和就业工作部门也做了大量的工作，给予了足够的重视

3、。但是，每年都有一定数量的毕业生找不到就业单位，大学生就业难仍是一个引起社会广泛关注的热点问题。由于我国是一个有十三亿人口的大国，“人口多”是我国的基本国情。所以就业和扩大就业的任务比任何一个国家都复杂、繁重。这也决定了劳动力与人才市场供大于求的态势，今后不仅会长期存在，而且会随着产业结构的调整和加人世贸组织等因素影响更加突出。大学毕业生每年都要不断增加，高校应该做些什么?是当前值得探讨的问题。本文就是出于这种思考，与各高等学校进行商榷。一、高校作为人才培养单位，为了培养好杜会适销对路的人才，应时刻关注国家经济发展的宏观政策和经济结构调整的

4、动向因为毕业生就业是社会生活的重要组成部分，它不能游离于社会制度和经济基础之外，所以宏观经济的变化必然要带来人才需求的变化。正象前些年有人形容的那样，说毕业生就业形势的变化是国家经济形势变化的“晴雨表”。在我国已初步建立社会主义市场经济体制的今天，如果高校不注意研究经济及市场需求的变化，培养的毕业生不能符合社会的要求，不能培养适销对路的产品，在人才资源供大于求而又处于“买方市场”的情况下;导致毕业生待业或失业是难免的。而毕业生就业率的下降，也将会影响学校本身的生存与发展。因此，要密切注视国内外经济形势和就业市场的发展变化，确定自己的办学模式

5、，办学层次，专业设置和教学内容。加强学生各方面能力的培养，大力推进素质教育，培养适合社会需要的毕业生，已是高等学校头等大事。二、要密切关注毕业生就业市场的摇求变化，及时调整学校的专业设置和培养规模在市场经济体制下，毕业生资源的配置主要靠市场机制来实现。所以，面对目前正在进行的经济结构和产业结构的调整以及加人WTO的客观形势，学校只有经常调查了解社会的需求，密切注意人才市场的动向、广泛收集就业信息，才能使毕业生就业工作争得主动。我们每一所高校都有自己的办学优势和特点，应对比社会的反映，(如:哪些专业需求是上升趋势?哪些专业是下降趋势?哪些专业

6、需求保持平稳?等等)并从历年的数据记录中来积累分析本校设置的优势专业，使培养的毕业生能在社会上有一定的竞争力。要根据杜会的需求，来制订或修订招生计划。就目前的就业形势看，从专业和学科上，应增加与高新技术产业和服务行业相关的专业和学科的招生计划，少招杜会需求减少的专业;从层次上应增加研究生(硕士、博士)和本科生的招生人数，减少专科层次招生人数;在专业和学科调整中，各高校应注意创造或保持自己的特色，对那些办学多年来形成的传统专业或特色专业，要加大投人，以便更好地发挥其在人才市场上不可替代的优势。高校要注意开创自己的名牌产品，树立良好的办学信誉。

7、因为在同一专业的毕业生中，由于各高校的品牌不同，其社会认同程度也不一样。这种差异，来自于毕业生自身的专业素质(包括专业基础理论、实践和动手能力、创新能力和学习能力等)。毕业生的专业素质越高，用人单位的杜会需求也就越旺;相反，专业素质低的毕业生，用人单位的需求也会逐年减少。这种市场机制中的人才价值规律，是每一所高校都必须遵循的。三、全面提高教育的质量与效益过硬的质量是毕业生在市场竞争中立于不败之地的保证。教育质量与效益的提高，虽是一个复杂长期的过程，涉及到生源、课程、教材、师资、教育管理水平和办学条件等广泛领域，但是市场竞争以质量取胜，质量是

8、高校的生命，这已成为不可争辩的事实。因此高校必须着眼于在培养人才质量上下工夫。江泽民同志在党的十六大报告中指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础，”“坚持教育创新，深化教育改