孩子自控能力差怎么办

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1、我们的愿景：立志帮助5亿中国父母！孩子自控能力差怎么办家长困惑：在行为上有时候不能自控，坐不住，也站不住，总想动，还有就是性子比较急，个性强。小般若和我比较熟，“般若”这个小名是我取的，“大智慧”的意思。般若是很有个性的孩子，平时表现比较随性，不愿受约束。在两次小主持人的选拔中，她都在纪律方面表现不太好，好动，静不下来。正如妈妈评价的不能自控，老师们在课堂中观察到也是这样的表现。于是决定给她做一次一对一辅导，帮助妈妈找找原因和方法。之前妈妈认真给我写了一封信，字里行间都透露着妈妈对女儿深深的母爱，让人很感动。妈妈之前上家长学校时，

2、和爸爸一起给女儿定的目标是未来的市长。曾经带小般若出去玩了半天，回来后根据孩子的表现，我写出了“般若未来能当市长的十大理由”。这女孩虽然小，但气宇轩昂，很有大家风范。说说孩子的自控能力上午10点，般若和妈妈准时出现在童童童，般若心情看起来很好。手里提着一个装巧克力的小瓶子，说是要请老师吃巧克力。般若开心地给妈妈说了再见，看来之前妈妈的沟通工作做得很好。带着般若来到办公室，她拿出一颗巧克力给我，我们一人吃了一颗。瓶子里还剩下最后一颗，我说：“要不然请老师吃吧？”她说：“只有一颗了，我要吃。”小孩子的心理完全能够理解，我并没有再为难她

3、。办公室里有一些孩子的积塑玩具，我让她看一看都有什么颜色，每种颜色都有多少个。她很乖地数起来，但多数一会儿就不耐烦了，表现出烦躁的情绪，并提出来要把最后那一颗巧克力吃掉。我拿过巧克力，说要变魔术，然后以很快的动作把巧克力放包里了，告诉她，等她数完了就给她变出来。般若果然很听话地数了起来，告诉我有38个，我数了一遍，是37个。原打算让她再数一遍，但她已经忍不住了，直接在我包里面找出了巧克力，立刻吃了。为了保持她的兴致，我没有阻止她。接下来，她想玩“巧手毛毛虫”。我提出来先讲一个故事，于是她给我讲了《白雪公主》，讲得很流畅，但没有表情

4、和动作，语气也没有变化，就像背课文（许多孩子讲故事都像背课文一样，看来，如何讲故事也得教。）接着我们开始玩“巧手毛毛虫”——————————————————————————————————————————我们的愿景：立志帮助5亿中国父母！的玩具。巧手毛毛虫是一个训练孩子自理能力的教具。小般若对其中子母粘、皮带扣、拉链、按扣都很熟练，但和之前的小宇一样，不会系蝴蝶结，学了约1个半小时系蝴蝶结，时间几乎都花在这上面了。这个过程中，她多次想放弃，“我不想玩这个了”、“我想换一个玩”、“你握着我的手系吧”……甚至还想用哭来解决问题，我微笑

5、着告诉她“哭没用”，在看到我如此强硬的态度后，她很快就不哭了。这1个半小时里，我不生气、不着急，并适时鼓励她：“般若加油，你一定可的。”同时，无数次地示范，把动作分解到最细，最后她终于系好了。经历了难过、痛苦、伤心、烦躁等情绪，最后取得的成功，对孩子而言是无比欣喜的。般若从此学会了系蝴蝶结，更重要的是她体会到了什么叫持之以恒，品尝到了通过自己的努力取得成功的巨大成就感和快乐。餐桌礼仪——学习修养的第一步快到12点时，妈妈来电说有事，要迟点来接她。给般若说清楚后，她开开心心地和我们一起去吃饭，但吃饭时喜欢往桌子下面钻，提醒了两次“要

6、像淑女一样吃饭，只有乞丐才钻桌子”后改正了。吃完饭，般若要出去玩，我要求她坐着，不能出去，她挣扎了一会儿，看到我态度坚决，也就妥协了。所以，家长有时候需要一种坚决的态度。回到童童童，般若一个人拿了玩具到小教室里玩，虽然希望和我一起玩，但我告诉她我有事，她便很懂事地自己去玩了。下午1点左右，妈妈来了，我让般若给妈妈展示一下“巧手毛毛虫”的操作方法，她很配合地给妈妈展示，很骄傲的样子。由此可见，这样的教育方式对般若是行之有效的，家长可以借鉴采纳。辅导结束后，和妈妈进行了交流，般若妈妈的用心让我很感动。送走小般若和妈妈，突然想到般若还有

7、一个小问题需要家长重视，那就是爱挖鼻孔的问题。这有可能是孩子鼻子不舒服，但据我观察，也有可能是心情烦躁时的习惯动作。和般若妈妈电话沟通后，心里才踏实了。性问题，原则性问题家长一定要坚持到底，如纪律、明确提出的要求等。当孩子没有做到时，家长应坚持要求不放弃，直至孩子做到为止，但不能生气，不能着急。——————————————————————————————————————————我们的愿景：立志帮助5亿中国父母！小般若是一个很有特点的孩子，并不循规蹈矩，颇有自己的思想和主见。这样的孩子并不是传统观念中的乖孩子，所以教育过程中需要家长

8、和老师特别的关注和引导。童童童将一直关注般若，共同和般若爸爸妈妈把般若打造成未来卓越的人才！经验分享1.经历了难过、痛苦、伤心、烦躁等情绪，最后取得的成功，对孩子而言是无比欣喜的。她体会到了什么叫持之以恒，并品尝到了通过自己的努力取得成功的巨大成就