五年级语文下册1-4单元作文范文

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1、五年级下册语文第一单元作文给远方朋友的一封信亲爱的郎宝卿同学：你好！我们还陌生，可能你看到我的这封信很奇怪，也是第一次认识你，你继续读这封信，但是呢，我在网上看过你的介绍，在看到你的介绍自己的作文时，你非常的听话，但是在你的另一篇文章上却觉得你很顽皮。我知道了你的童年我也给你说说我的童年。在一次，爸爸带我到乡下去玩，我非常的不习惯走泥巴路，于是爸爸就背我走，走了一会，我在想：我都这么大了，还要爸爸背，被人看到是要说闲话的，于是我就从爸爸的背上下来，自己走，走着走着，我的脚一不小心就被扭伤了，当时我就想我是一个小男

2、子汉，不需要告诉爸爸我坚持地走了下去，走到靠近田边的泥巴路时，突然被一颗小石子绊倒，摔到田里去了。这一次经历有趣吗？要是有趣的话，你回信的时候也要写上你的童年。我的学校很不错哦！我们学校每次周末都有一个小小的运动会，那个小小的运动会，会让人开心，也会让人沮丧，这些运动会为什么会让人开心和沮丧呢？我给你介绍一下吧。因为，你赢了会非常的高兴，但是输了呢？肯定会沮丧吧。我们这所学校是一所双语小学，有机会你来我们的学校参观一下吧！我们这里还很冷，要是你们那里还很冷的话，别忘记加上衣服哦！我们两个的经济条件都很好，有机会，

3、我们的期末成绩来PK一下。对了别忘记给我回信，我的回信地址写在信封上，记得寄到新世纪小学部的五（2）班。祝你身体健康，学习进步!你的朋友：卢春旺第一单元作文：给远方贫困山区学生的一封信贫困山区的小朋友：你们好！我是xx学校的，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉

4、笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可

5、我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵，我们一定

6、要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！一个关心你们的同学：xxx月x日第一单元作文习作：给远方小学生的一封信接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。我无意中在网易上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁

7、是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂

8、，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一