财务处无现金报销的相关问题答疑(第二期)

财务处无现金报销的相关问题答疑(第二期)

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1、财务处无现金报销的相关问题答疑(第二期)1、为什么要实现无现金报销?答:①简化报销流程,提高工作效率,缩短了报账人员的等待时间。随着我校跨越式发展,经济总量不断增长,财务报销业务日益繁忙,教职员工及学生普遍需要较长时间才能办理完业务。实行无现金报账后,将能有效地改善此现状,同时也为今后实现财务报销上门服务奠定基础。②减少相关的现金风险,加强内控机制。采用无现金结算,进一步完善内控机制,将能够有效地防止职务犯罪,规避涉及现金的各类风险,如假币风险等,也减少了报销人员携带、保管现金的风险。③推进资金结算方式的变化。目

2、前,全国都在大力推广公务卡等先进、安全的无现金结算方式,以取代传统的现金结算。高校作为社会各项专业人才的集聚地,更应与时俱进、率先垂范。许多兄弟高校已采用此项先进技术,我校也应早日实现无现金结算工作,以促进各项事业的进一步发展。2、无现金报销与传统报销方式的异同?答:通过银行卡结算取代以往的现金结算,未改变原有的财务报销审批制度。不同之处主要有两点:①原来报销后领到的是现金,采用无现金报销后,钱款直接打到了领款人的工行卡上。②传统报销方式既要到核算科审核制单,又要到现金出纳那儿领款,完成一次报销需排两次队。无现金

3、报销后只需到核算科办理相关手续就完成了。③由于报销方式的不同减少了经办人携带和管理现金的风险。3、查询报销款到账业务的费用问题?答:①工行柜台和ATM机的查询业务免费(凭卡还可在柜台上打印交易明细清单)。②上网登陆工行的网上银行查询业务免费(https://mybank.icbc.com.cn/icbc/perbank/index.jsp)。③如开通“工行信使”业务需每月2元手续费(除工行金卡外)。4、是否可以用存折?答:只要是工行的银行卡或活期存折都可以。如需使用工资活期存折(含部分教职工办理了外挂灵通卡)以外

4、的工行卡(或存折),第一次报销使用前必须将非工资卡的工行卡(或存折)的户名、帐号告知财务处服务中心李老师(联系电话:85913149),今后报销时只需填写工号及姓名即可。5、研究生助研酬金的发放如何操作?答:报销审批手续与以往相同。发放形式可采用:①在发放单上填写学号、姓名及发放金额即可直接转到研究生个人卡上,不需要领款人本人在发放单上签收。②也可将款项都转至经办人或老师指定的工行卡上,由其负责去工行支取现金分别发放到个人,但必须由领款人本人在发放单上签收。6、外聘劳务人员劳务费的发放如何操作?答:审批手续与以往

5、相同。发放形式可采用:①外聘劳务人员如有工行卡,可直接将劳务费转至其卡上,不需要领款人本人在发放单上签收。②如无工行卡,可将款项转到经办人或指定的其它工行卡上,由其负责去工行支取现金发放到个人,但必须由领款人本人在发放单上签收。7、科研劳酬的发放如何操作?答:审批手续与以往相同。发放形式可采用:①如有工行卡,可直接将劳务费转至其卡上,不需要领款人本人在发放单上签收。②如无工行卡,可将款项转到经办人或指定的其它工行卡上,由其负责去工行支取现金发放到个人,但必须由领款人本人在发放单上签收。8、个人能否在财务处登记多张

6、工行卡?答:可以一人一工号对应两张工行卡作为报销卡。但为避免不必要的麻烦,建议还是采用一人一工号对应一张工行卡作为报销卡。现财务默认的工资活期存折(代扣代缴学费卡)已经过多年的运行,应该是首选的报销卡。①默认报销卡。目前,财务系统中默认的报销卡是每位老师(学生)的工资活期存折(代扣代缴学费卡),报销时只需凭工号(学号)及姓名既可上卡。②更改报销卡。有的老师不想将工行的工资卡作为报销卡,可以到财务处将非工资卡的工行卡(或存折)的户名、帐号告知财务处服务中心李老师(联系电话:85913149),今后报销时只需填写工号

7、及姓名即可将报销款项上到老师所指定的工行卡(或存折)上。③增加默认报销卡以外的其他一张工行卡作为报销卡。可以到财务处将非工资卡的工行卡(或存折)的户名、帐号告知财务处服务中心李老师(联系电话:85913149),但经办人每次办理业务时须告知财务人员报销的卡号,财务人员才能将款项转至其默认账号或指定的工行卡上。下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实

8、践和应用。  3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。  4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。  5、管理就是沟通、沟通再沟通。  6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验

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