营销危机的解决策略

营销危机的解决策略

ID:11304668

大小:78.00 KB

页数:31页

时间:2018-07-11

营销危机的解决策略_第1页
营销危机的解决策略_第2页
营销危机的解决策略_第3页
营销危机的解决策略_第4页
营销危机的解决策略_第5页
资源描述:

《营销危机的解决策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、营销危机的解决策略——节录周帆在安徽省房地产新思路总经理峰会上的演讲稿前言:学习新解  大家好!非常高兴今天能在这里认识这么多的朋友,这次是我第一次来安徽,第一次来就能认识这么多的精英朋友,我想,可能在座的诸位,没有人会比我的收获更大,朋友就是财富,并且是永远的财富,我很珍惜朋友之情。  今天会议主办单位给我安排的主题是:营销危机的解决与营销模式的创新。在进入主题之前,我想先拐个弯,先来谈谈学习的问题,稍稍把话题扯远一点,其实说起来也并不远,这是相当于"磨刀不误砍柴工"中的磨刀的时间。  首先,我觉得要明确学习的目的,可能大家听了会忍不住想笑,我们都是企

2、业界高层管理者,怎么讲出这些小学生的问题来了?不过大家不要笑,这个问题可能有很多人还真的不知道,我曾经问过不少的企业家,几乎没有人能够回答出来,今天我也想问问在座的各位同样一个问题:你们认为学习能不能提高一个人的能力?我得到的回答都是肯定的回答,可实际答案却正好相反:学习并不能提高能力。为什么呢?这里讲个例子吧:比如有这么一个人,他现在可以搬起200斤重的石头,然后安排他去接受三天或者一个星期的强化训练,训练结束后,大家说他能搬起300斤重的石头吗?显然是不可能的,一个人的体力是不可能在很短的时间里有大幅度提高的。所以说学习并不能提高一个人的能力。  既

3、然这么说,那学习还有什么用?不,有用。虽然学习不能提高能力,但是通过学习可以改变一个人的思维方式、掌握研究分析问题与解决问题的方法、疏通思想渠道,帮助找到灵感等等。还拿刚才的例子来说,通过几天的强化训练,他并不是不能搬起300斤的石头,他完全可以把300斤的石头搬起来,但不是凭体力搬起来的,而是通过学习,掌握了搬的方法,比如利用杠杆原理,就可以支起300斤的石头。是用方法而不是用力量搬起来的。所以说学习是非常有用的。31营销危机的解决策略——节录周帆在安徽省房地产新思路总经理峰会上的演讲稿前言:学习新解  大家好!非常高兴今天能在这里认识这么多的朋友,这

4、次是我第一次来安徽,第一次来就能认识这么多的精英朋友,我想,可能在座的诸位,没有人会比我的收获更大,朋友就是财富,并且是永远的财富,我很珍惜朋友之情。  今天会议主办单位给我安排的主题是:营销危机的解决与营销模式的创新。在进入主题之前,我想先拐个弯,先来谈谈学习的问题,稍稍把话题扯远一点,其实说起来也并不远,这是相当于"磨刀不误砍柴工"中的磨刀的时间。  首先,我觉得要明确学习的目的,可能大家听了会忍不住想笑,我们都是企业界高层管理者,怎么讲出这些小学生的问题来了?不过大家不要笑,这个问题可能有很多人还真的不知道,我曾经问过不少的企业家,几乎没有人能够回

5、答出来,今天我也想问问在座的各位同样一个问题:你们认为学习能不能提高一个人的能力?我得到的回答都是肯定的回答,可实际答案却正好相反:学习并不能提高能力。为什么呢?这里讲个例子吧:比如有这么一个人,他现在可以搬起200斤重的石头,然后安排他去接受三天或者一个星期的强化训练,训练结束后,大家说他能搬起300斤重的石头吗?显然是不可能的,一个人的体力是不可能在很短的时间里有大幅度提高的。所以说学习并不能提高一个人的能力。  既然这么说,那学习还有什么用?不,有用。虽然学习不能提高能力,但是通过学习可以改变一个人的思维方式、掌握研究分析问题与解决问题的方法、疏通

6、思想渠道,帮助找到灵感等等。还拿刚才的例子来说,通过几天的强化训练,他并不是不能搬起300斤的石头,他完全可以把300斤的石头搬起来,但不是凭体力搬起来的,而是通过学习,掌握了搬的方法,比如利用杠杆原理,就可以支起300斤的石头。是用方法而不是用力量搬起来的。所以说学习是非常有用的。31营销危机的解决策略——节录周帆在安徽省房地产新思路总经理峰会上的演讲稿前言:学习新解  大家好!非常高兴今天能在这里认识这么多的朋友,这次是我第一次来安徽,第一次来就能认识这么多的精英朋友,我想,可能在座的诸位,没有人会比我的收获更大,朋友就是财富,并且是永远的财富,我很

7、珍惜朋友之情。  今天会议主办单位给我安排的主题是:营销危机的解决与营销模式的创新。在进入主题之前,我想先拐个弯,先来谈谈学习的问题,稍稍把话题扯远一点,其实说起来也并不远,这是相当于"磨刀不误砍柴工"中的磨刀的时间。  首先,我觉得要明确学习的目的,可能大家听了会忍不住想笑,我们都是企业界高层管理者,怎么讲出这些小学生的问题来了?不过大家不要笑,这个问题可能有很多人还真的不知道,我曾经问过不少的企业家,几乎没有人能够回答出来,今天我也想问问在座的各位同样一个问题:你们认为学习能不能提高一个人的能力?我得到的回答都是肯定的回答,可实际答案却正好相反:学习

8、并不能提高能力。为什么呢?这里讲个例子吧:比如有这么一个人,他现在可以搬起200

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。