高职国际贸易专业学生创业创新能力的培养

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1、高职国际贸易专业学生创业创新能力的培养　　　随着市场经济全球化的不断发展，我国的市场经济也在快速地发展，因此，我国需要有更多的创新型人才去建设祖国。就目前的情况来看，我国高职院校培养的国际贸易专业的学生不仅应该具有过硬的专业知识，还需要有相关的专业的英语能力，同时还要具备一定的操作能力，想要高职院校的学生能够同时具备这些能力，就需要加强对高职院校综合能力的培养，使学生能够更好地适应社会。 　　1国际贸易专业学生的创业精神培养中出现的问题 　　高职国际贸易专业学生创业创新能力的培养　　　随着市场经济全球化的不断发展，我国的市场经济也

2、在快速地发展，因此，我国需要有更多的创新型人才去建设祖国。就目前的情况来看，我国高职院校培养的国际贸易专业的学生不仅应该具有过硬的专业知识，还需要有相关的专业的英语能力，同时还要具备一定的操作能力，想要高职院校的学生能够同时具备这些能力，就需要加强对高职院校综合能力的培养，使学生能够更好地适应社会。 　　1国际贸易专业学生的创业精神培养中出现的问题 　　高职国际贸易专业学生创业创新能力的培养　　　随着市场经济全球化的不断发展，我国的市场经济也在快速地发展，因此，我国需要有更多的创新型人才去建设祖国。就目前的情况来看，我国高职院校培

3、养的国际贸易专业的学生不仅应该具有过硬的专业知识，还需要有相关的专业的英语能力，同时还要具备一定的操作能力，想要高职院校的学生能够同时具备这些能力，就需要加强对高职院校综合能力的培养，使学生能够更好地适应社会。 　　1国际贸易专业学生的创业精神培养中出现的问题 　　教学的内容与方法过于陈旧 　　自从出现了互联网络，全球贸易的方式都在发生着变化，并与之前传统的贸易方式有很大的改变，从某种程度上来说，降低了创业的门槛，这对国际贸易专业的学生来说既是机遇也是挑战。[1]就目前我国教育的情况来看，现在的学生有很大一部分都不能够适应社会发展

4、的需求，这部分学生对行业的认知只是停留在理论上，当然，造成这种现象的因素不仅仅是由学生自身原因导致的，与教学内容以及教学方式都有着密不可分的关系。以往教学过程中，教师教学的方式过于枯燥，并主要以教师的讲解为主，这样的教学模式不利于学生思维的发展，同时也会导致学生缺乏创造性。 　　1.在课程教育中并没有融入创业创新教育 　　就目前我国高职教育的情况来说，对创业创新的教育不够重视，也没有开设相关的课程，同时也没有相关教育的师资力量，这也是导致创业创新得不到发展的原因。有的学校也开设了相关的课程，但是也没有得到足够的重视，只是作为选修课

5、程出现，这也导致了学生对创业创新课程不够重视。 　　1.缺乏有经验的师资队伍 　　国际贸易是一个实践性比较强的学科，就当下的教育情况来说，教师都过分注重理论的部分，而忽略课程的实践性，这也是导致学生们实践能力不强、创新意识薄弱的主要因素。在具体的教学实践过程中，应该加强学生实践能力的培养，从而使学生的创新意识能够提高。针对教师问题，可以使教师利用假期的时间进行实际工作，这样就可以使教师讲解理论部分的内容不与实际的情况脱轨，同时这样的讲解方式也能够更加吸引学生。 　　1.缺乏创业创新的支持力度 　　对于学生创业需要有相关政策支持，与

6、其他创业的人员相比，大学生可以利用的社会资源比较少，如果再没有相关的政策扶持，这都会在很大程度上减少学生创业的热情。同时，学校也没有相关的政策能够支持学生进行创业，因此，想要加大学生创业力度，就应该加大学校以及政府的扶持力度，从而激发学生的创业热情。 　　培养高职院校国际贸易专业具有创业创新能力的措施 　　在教学内容中加入创业创新教育 　　高职院校主要是培养应用型人才，对于国际贸易专业的学生来说更是这样，不仅要具有相关的理论知识，还有具有一定的实践能力，随着我国的经济的不断发展，对教育模式也有了新的要求，需要教学的内容中不断加入创

7、业创新的教育内容，这对高职教育来说是一项新的挑战。在以后的教育中，国际贸易专业要把培养学生的创业创新能力作为核心内容，用提高实践能力作为辅助的教学模式进行教學，同时把创新的理念融入到教学内容中。只有通过这样的方式培养出来的学生才能够更好地适应社会的需求。[2] 　　2.加强高职院校与企业合作，为学生提供创业平台 　　只有通过足够多的实践，才能培养出学生们的创业创新能力。因此，在对国际贸易专业的学生进行教育时，需要加强院校与相关企业的合作，这样有利于学生将所学的知识运用到实践中，在这个过程中可以将学习与工作有机地结合到一起，从而提高

8、学生们的实践能力。通过学院加强与企业的合作，也可以选择企业中一些业务能力比较强的专业人员展开讲座，从而使学生们对于实践工作体会深刻，从而使学生的创业创新能力得到培养。[3] 　　2.改革原有的教学方法与课程内容 　　在国际贸易专业课程的教学过程中，