名校名师点评高三省质检语文试卷

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1、名校名师点评高三省质检语文试卷   10日，今年高考前最重要的考试——高三省质检开考。省质检完全按照《2010年高考考试说明》命题，题型和考试内容均体现了高考的方向。名校名师对10日开考的语文、数学试卷进行了详细分析，帮助广大考生缕清高考复习思路。　　语文：难易比例恰当题型有所创新　　点评人：福建师大附中高级教师薛章辉　　试卷分析　　本次省质检试卷有以下特点。　　一、难易比例恰当。　　名句名篇默写题考查的均是考生应掌握的语句，《考试说明》中增加的5个篇目，考查了2篇，分别是李清照的《声声慢》和王勃的《滕王阁序》。　　文言文阅读，文本较易读懂，考生认真通读全文，

2、把握文章的内容和人物性格，就可比较顺畅地作答。比如考查实词“识”的用法，在文中读作“zhì”，并非“认识、了解”的意思，而应翻译成“记号”，这是考生在课本中学过的实词，比较浅易。此外，筛选信息、整合内容、文章理解等问题也都不难。   古代诗歌鉴赏题，题干对答题方向已经给出提示，考生从“富有动感、充满画意”两方面着手，比较容易分析出诗歌采用的是动静结合的表现手法。　论述类文本阅读题，客观题的答案可以从文本中找到，考生只要进行对比阅读，就可比较轻松地作答。　　文学类文本阅读选择的是一篇小说《高手》。这篇文章的寓意比较深刻，离考生的生活体验较远，考生回答主观题时有一

3、定难度。　　二、题目有所创新。　　第9题文化经典阅读，一改以往“1道客观题+1道个人观点阐述题”的模式，由填空题和概括选段主旨两道题组成，较有新意。　　诗歌鉴赏题也由常见的两小题改为1道题，使得试卷更加简明扼要。　　现代文阅读的3篇选文立意深刻、寓意独到、事件感人，体现了命题者的匠心。   时文评述题考查了“3Q、BT、囧、槑”等网络用语在构成和表意上的特色，并要求考生阐述对屏蔽网络用语这一提议的看法，设问比较新颖，内容贴近学生的生活，是试卷的一道亮丽风景。　　三、作文切入点多　　作文考查的是一道新材料作文，给出杜甫的“会当凌绝顶”，苏轼的“高处不胜寒”，林则

4、徐的“山登绝顶我为峰”3个名句，要求考生写对高峰的经历和看法。作文题比较开放，切入点较多，文章可以表现得琳琅满目、异彩纷呈。但不能就事论事，而应拓展到人生哲理，写出生活感悟，剖析、揭示“高峰”的象征意义。　　复习建议省、市质检均考查了今年新增的背诵默写篇目，这提醒考生，在今后的复习中，要特别关注新增的5篇。适当进行审题训练，注意题设中的提示性语句。进行作文蓄材，关注近期的热点、焦点问题。如山西矿难创造了救援史上的高峰，可以巧妙地借用到此次作文中。不死盯“参考试卷”　　点评人：省普教室语文专家　　刚刚进行的高三省质检，语文试卷的考试形式、试题类型、难度、结构都符

5、合我省今年语文科《考试说明》的规定与要求。整体感觉比较好。　　诗歌题突出了赏析，又有一定的指向，如：题干中“动感”“画意”这些词语，指明了答题取向，注重考查具体的鉴赏分析能力，有利于区分考生的水平。　　文化经典题是阅读《孟子》的选段，检测了考生对中国文化经典的理解能力，要求在理解的基础上填空，题型突破了近几年来只用选择题考查的固定模式，使考题有些新意，同时也降低了难度。　　文学类、实用类的选考题，选文好，两组试题的难易度接近了，探究题的探究味浓了。　　语言文字运用题，选取的时文是关于网络用语方面的问题，内容既切合语文学科特点，又有时代感，也是热点问题；材料有利

6、于考生作多向度的评说。　　作文题，用三位不同时期名人的诗句提示思路，显得风趣、幽默，容易引发考生的联想与发挥。作文的具体要求似乎还是老一套的“题目自拟、立意自定、文体自选”，但“关于‘高峰’历来众说纷纭，对此，你有何经历或看法？”这一要求，倾向于考生能写议论文，这对作文教学有较好地导向作用。　　值得注意的是：省质检试卷中的一些题目的题型与《考试说明》参考试卷中的题型有些差别，如：古代诗歌阅读，省质检试卷只设一道问答题，而参考试卷保持往年样式，设了两道问答题。文化经典阅读，省质检试卷的第一小题要求“用上面选段原文填空”，而“参考试卷”是四选一的客观题。现代文阅读

7、，省质检试卷是两道四选一的客观题，一道主观题，而“参考试卷”是三道四选一的客观题。　　认真揣摩一下，我们就明白了省质检试卷中的题型均符合《考试说明》中规定的试题类型。这就给我们的总复习提供了一个信息，就是《考试说明》中的试题类型，学生都要进行相应的训练，不能只盯着“参考试卷”的题型，“参考试卷”只供“参考”，不是一成不变的。复习时必须认真学习和理解《考试说明》的命题指导思想和考试内容要求的精神实质。      语文：部分题型与样题有差别          今年高考省质检语文试卷的考试形式、试题类型、难度、结构都符合我省2010年语文科《考试说明》的规定与要求。

8、     诗歌题突出了赏析，又有一定的