浅议促进团队建设管理方法

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1、浅议促进团队建设管理方法摘 要:团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。每个小组由一组员工组成,通过自我管理的形式,负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。团队建设的好与坏,对企业发展至关重要。关键词:团队建设 管理方法 教学质量团队建设是企业发展的基石,教学管理中采用科学管理方法,建设和谐团队,是提高教学质量的重要保障。1.团队建设的意义1.1形成企业文化,使企业具有凝聚力和战斗力。1.2容易达成既定目标,提升人员素质。1.3产生良好的经济效益和社会效益。在学校教学管理中建设一支优秀的管理团队,有助于保证教学秩序,提高教学质量。2.促进团队建设采取的

2、管理方法在团队建设中离不开管理,而采取有效的管理方法是非常重要的。所谓管理方法是指用来实现管理目的而进行的手段、方式、途径和程序的总和[1]。管理方法有多种,不论采取哪种方法,必须符合客观规律的要求,实现管理方法的科学化、文明化、现代化,提高管理效益。6教学管理内容多,包括教学计划、教学目标、教学过程、教学质量、教师、教学档案等管理[2],也就是为了实现教学目标,按照教学规律和特点,对教学过程的全面管理。没有一支好的管理团队无法完成这些任务,因此建设高效管理团队是关键。以个人工作实践,在团队建设时采用的管理方法阐述如下。2.1以身作则,率先垂范古语说:“己欲立而立

3、人,己欲达而达人”。只有自己愿意去做的事,才能要求别人去做,只有自己能够做到的事,才能要求别人也做到。工作中严于律己、俯下身子带头用心做事,遇到困难,积极应对。在其影响下团队中其他成员便能认真投入工作,顺利完成各项教学任务。2.2以人为本,尊重关心他人教学中体现以人为本,教学管理中对科室人员也做到以人为本。工作中采用激励语言,鼓励他们多动脑筋、大胆创新。如学分制教学管理软件功能的开发,岗位责任人能独自进行研究,完善了课程的派发系统。工作中尊重和信任他们,虚心听取他们的意见和对工作方面的想法,对好的建议积极采纳,并给与鼓励,充分调动他们工作的积极性和主动性。6除工作

4、外还关心他们的身体健康,对生活中遇到的困难给予帮助,使他们感觉到团队成员之间不仅仅是工作上的关系,还能像对待家人一样关心他们,使其感受到温暖。当科室中教师间出现摩擦时,主动找她们谈心,化解矛盾;当他们身体不适时,给予关心和照顾。以真诚的心对待他们,他们就会以极大地热请投入工作。2.3互相沟通,互相合作沟通可以拉近距离,融洽气氛,建立良好的人际关系[3]。科室人员之间需要沟通,如排课任务的下发,需要教学常规管理岗位教师和教材征订岗位的教师间沟通,否则工作就会重复进行。工作中的合作是很重要的,协同合作是团队精神的核心[4]。善于合作的人,能够弥补自己能力的不足,达到自

5、己原本达不到的目的。每年的秋季,大雁由北向南以V字形状长途迁行,大雁在飞行时,V字形的形状基本不变,原因是头雁在飞行时,它的身体和展开的羽翼在冲破阻力时,能使它左右两边形成真空。其它的大雁在左右两边的真空区域飞行,就等于乘坐一辆已经开动的列车,自己无需再费太大的力气克服阻力。这样,成群的大雁以V字形飞行,就比一只雁单独飞行要省力,也就能飞的更远”。现实生活中人们只要相互合作,也会产生类似的效果。教学管理工作事情多任务重,在不同时期有不同的任务,那就需要全体人员合作共同完成。如期末考试是期末的主要工作,只有岗位责任人一人完成工作难度较大,此时需要其他岗位责任人给与协

6、作,在全体人员共同努力下完成6试卷印制、检查、装订和监考等期末考试相关工作。充分调动不同岗位责任人之间的合作,发挥他们的智慧,不仅能提高工作质量和效率,还能形成良好的工作氛围。由此我所带领的团队曾获市巾帼文明岗,连续两个年度获校先进集体。2.4分工明确,创造和谐工作环境根据每个人的特长,分配不同的工作。如心细的人,分配做学生成绩管理、试卷印制等。西游记中唐僧一行的取经过程,仅凭一个人是绝对取不到真经的,之所以最终取得真经,是由于做到了分工明确,充分发挥了每个人的特长。我们每天工作八小时,白天在一起的时间比家人还长,工作时努力营造和谐的工作环境。要有一颗包容的心对待

7、他人,认真做好每件事,使每个人珍惜彼此,愉快地度过每一天。人际关系黄金法则是“你想人家怎样待你,你也要怎样对待人。”团队建设中常用这句话激励自己。2.5制定完善的管理制度没有规矩,不成方圆。规矩也就是规章制度,是我们应该遵守的,用来规范我们行为的规则、条文,它保证了良好的秩序。完善的管理制度,能形成良好的工作局面;完善的管理制度,能使先进的方法和手段得到充分发挥。教学管理团队建设时,从实际出发,制定《劳动纪律管理规定》、《教学常规管理规定》等管理制度,使制度成为人员工作时的一种自觉行动,促进各项任务的完成。2.6管理手段采取现代化6信息技术主要是用于管理和处理信息

8、时所采用的

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