2010年高考生物实验冲刺训练(1)

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1、2010年高考生物实验冲刺训练（1）1．（20分）芦笋是常见的雌雄异株植物，为XY型性别决定，其染色体数目为2N=20。野生型芦笋叶窄，在野生种群中，一株雌芦笋的一条染色体上某基因发生了突变，由窄叶突变成为阔叶，用该植株与野生型雄株杂交，F1雌雄植株中均有窄叶，也有阔叶。（基因用字母B、b表示）（1）在窄叶和阔叶这对相对性状中，显性性状是　　　　　　　。（2）上述杂交实验的结果能否确定阔叶基因在X染色体上还是在常染色上？　　　。用文字简要说明推断过程。（3）假如控制窄叶和阔叶的基因位于X染色体上。由于

2、雄株的产量高于雌株，某园艺场需要通过一次杂交育种培育出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株，请你设计一个简单实用的杂交方案。（提供的植株有阔叶雌雄株、窄叶雌雄株，要求用遗传图解表示杂交方案）（4）现只给你提供芦笋雄株，请设计一套育种方法，从理论上保证得到的子代全是雄株，写出简要过程。（不直接采用组织培养法）①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2．（20分）在克里

3、克得出3个碱基可以排列成1个遗传密码的实验结论后，科学家们开始探索一个特定的遗传密码所对应的特定的氨基酸究竟是哪一个。尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术，在每一个试管中加入一种氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸，结果在加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链，示意图如下。请回答：（1）实验中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是。（2）细胞提取液为该实验具体提供了。（3）实验中所用的细胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是。（4）要确保实验结论有科学性，需设计

4、对照实验。本题目所给实验中，对照实验是。（5）要想知道更多氨基酸的密码子，你如何改变上述实验？（简述）。[来源:Zxxk.Com]（6）本实验所用的细胞提取液可以用大肠杆菌制备。请简述制备方法：①对大肠杆菌进行振荡裂解；②；③。经上述操作，得到了除去DNA和mRNA的细胞提取液。（大肠杆菌中mRNA约在30—60分钟内自行分解，因此操作中可不考虑）。3．（22分）已知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；直毛和分叉毛为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。

5、两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例：表现型长翅、直毛残翅、直毛长翅、分叉毛残翅、分叉毛雄果蝇3/81/83/8[来源:学科网ZXXK]1/8雌果蝇3/41/400请回答下列问题：（1）控制直毛和分叉毛遗传的基因位于染色体上；翅为显性性状。（2）亲化雌雄果蝇的基因型分别为、。（3）具有一对相对性状的纯合亲本进行正交和反交，上述两对相对性状中子代表现型不一致的是，一般情况下，如果子代表现型一致，可说明控制该相对性状的等位基因位于上。（4）请设计实验验证长翅和残翅、直毛和分叉毛两对相对性状的遗传行为符

6、合基因的自由组合定律。第一步：选择纯种的长翅直毛雌果蝇与纯种残翅分叉毛雄果蝇交配，得到F1；第二步：让F1代雄果蝇与表现型为果蝇进行测交；第三步：观察并统计。预期结果：。（5）遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃，科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6—24小时后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇，实验说明。（6）正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅果蝇的5%，用现代生物进化理论解释，其原因是。

7、4．（18分）（1）已知拉布拉多猎犬的黑色毛（用字母B表示）对巧克力色毛（用字母b表示）为显性，视力正常（用字母N表示）对视力不正常（用字母n表示）为显性。一只黑色毛视力正常猎犬与若干巧克力色毛视力不正常猎犬交配，后代中各表现型之比为：黑色毛视力正常：黑色毛视力不正常：巧克力色毛视力正常：巧克力色毛视力不正常=1:1:1:1。请回答下面的问题：①此杂交实验说明两对基因的遗传遵循基因的定律。亲本中黑色毛视力正常猎犬的基因型是若此猎犬与相同基因型猎犬交配，则理论上子代中表现型为巧克力色毛视力正常的猎犬所占

8、的比例是。②请将题干所述黑色毛视力正常猎犬与若干巧克力色毛视不正常猎犬交配的性状遗传过程用遗传图解的方式表示：（2）果蝇的刚毛有两种类型。某科学家在研究刚毛性状遗传时，做了如下杂交实验。杂交（组）亲代子代[来源:学科网ZXXK]♀♂♀♂1刚毛分叉刚毛正常全部刚毛正常全部刚毛分叉2刚毛正常刚毛分叉1/2刚毛正常1/2刚毛分叉1/2刚毛正常1/2刚毛分叉据此分析回答：①根据第组杂交，可以判定为显性性状。②根据第组杂交，可以判定控制果蝇刚毛类型的基因位于染色体