小学教育知识与能力2

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1、一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．苏格拉底问答法的第三步是()A．讽刺B．助产术C．定义D．归纳2．当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()A．建立班集体的正常秩序B．建立班集体的核心队伍C．组织形式多样的集体活动D．确定班集体的发展目标3．学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()A．自主学习B．创造学习C．探究学习D

2、．合作学习4．有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的()规律。A．互补性B．顺序性C．不平衡性D．个别差异性5．诊断性评价多半是在()A．教学过程中B．形成性评价之后C．形成性评价之前D．教学过程之后6．“拔苗助长”违背了()的教学原则。A．启发式B．循序渐进C．因材施教D．直观性7．班级目标管理是由()提出的。A．埃拉斯莫斯B．德鲁克C．马卡连柯D．舒尔茨8．同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()A．横向反思B．纵向反思C．集体反思D．个人反思9．《国家

3、中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()A．坚持以人为本，全面实施素质教育B．坚持德育为先C．坚持能力为重D．坚持全面发展10．在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于()A．分科课程B．综合课程C．活动课程D．通识课程11．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法12．对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是()A．系统脱敏法B．松弛训练法C．认知转变法D．肯定性训练13．小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或

4、背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型14．最近发展区这一概念是由()提出的。A．皮亚杰B．维果茨基C．埃里克森D．柯尔．伯格15．在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为()A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法16．认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍，从而想到，如果小数点向左移动一位小数值就缩小到它的十分之一。这种思维属于()A．类比B．联想C．归纳D．实验17．小学英语教学应听力先行，这要求教师

5、必须()A．具有较快的听说速度B．进行大量的听力自我练习C．具备标准的英式英语语音语调D．提高自身的辨音能力和听力教学修养18．小学英语课堂唱英语歌，应要求()A．曲调正确B．结合学生生活C．唱得有情感D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用19．教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是()A．讨论法B．讲授法C．演示法D．练习法20．世界上种类最多，数量最多的动物是()A．鸟类B．哺乳动物C．爬行动物D．昆虫二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1．简述小学课堂教学的基本策略。2．简述小学教师教学反思的基本内容。3．如何预防和指

6、导小学生学习疲劳?三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1．某学校把某年级的差生全部分到了一个班级，学生都非常不满，但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反，该班主任经常鼓励和肯定学生的进步，注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后，该班的成绩也取得了非常大的进步。试用所学理论，论述该学校和班主任的做法。2．一名学生的日记中有这样一些内容：“英语课上，老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同样都是老师的学生，为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”谈谈你对该案例的看法

7、。四、教学设计题(本大题共40分)根据PEP小学英语三年级下第二单元SectionB内容设计一节课的教案。一、单项选择题1．B【解析】苏格拉底问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊，“自知其无知”，否则他不可能学到真知；第二步称为定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念；第三步称为助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。2．A【解析】班主