【三年级课程】三年级品德与社会教案ppt模版课件

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1、1.《我的一家》教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级上册第一单元第一课《我的一家》。教学目标情感、态度、价值观：感受父母长辈的养育之恩、关爱之情，体验家庭生活的快乐和幸福。行为与习惯：初步养成在居家生活中尊敬长辈的良好行为习惯。知识与技能：通过讲述家庭生活中的故事，知道家庭生活中应有的文明礼仪。教学重点引导学生参与活动，在活动中感受父母长辈的关爱之情，体验家庭生活中的快乐和幸福。教学难点知道家庭成员之间的关系与称呼以及家庭生活中应有的文明礼仪。教学准备教师准备：1.课前全面了解每个学生的家庭情况。2.准备《可爱的家》、《我爱我家》录音带

2、。学生准备：1.准备一些家庭生活的照片，最好是“全家福”。2.学生自备做礼物的画纸、剪纸、折纸、泥塑等材料。3.课前调查家人小时候的故事及搜集他们小时候的照片。课时安排第一课时完成教材P2-P3页内容，话题为“我的家人”。第二课时完成教材P4-P5页内容，话题为“我家的故事”。教学过程第一课时我的家人活动一我的家人我介绍1．课件播放《可爱的家》，学生拍手走进教室。师：听了这首歌你有什么感受？是啊，每个人都有一个幸福的家，在我们的家里充满了浓浓的爱。从出生到现在，和你接触最多的是谁？我们每天都在这些家人的关怀下幸福的生活。今天就让我们和自己的家人走得更近，来

3、一次心贴心的亲密接触，好吗？（板书：我的家人）2．师介绍自己的家人。（教师出示自己家的“全家福”）师：孩子们请看，这就是我的一家人，这是我的妈妈，她是一位慈祥善良的老人，她最高兴的事就是看着我们一家人把她亲手做的饭菜吃个精光。这是我的丈夫，他是一名公务员，在政府部门工作，他的爱好是运动，因为运动能使人精力充沛。这个小淘气是我的儿子，今年六岁了，马上和你们一样是小学生了，他也喜欢运动，身体棒棒的。孩子们猜猜这位是谁？（老师）这就是我相亲相爱的一家人，我爱我的家人，和他们生活在一起我感觉我很幸福也很快乐。3．小组内互相介绍自己的家人师：你和你的家人一定也生活得

4、很幸福很开心。课下我让你们搜集你的全家福照片，带来的孩子举起来给老师示意一下（生举照片）。你愿意把你的家人向老师刚才这样介绍给大家吗？快快拿出你的全家福照片先在小组内介绍一下，让小伙伴们知道你的家人都有谁？他们有什么爱好？习惯？4．生展示照片，介绍家人。师：一个个多么幸福的家庭啊，家里有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈。生活中的每一天，我们都在感受着他们的爱，那是奶奶可口的晚餐、妈妈的拥抱、爸爸的眼光……爱，不只是一个字。说说看，在我们的生活中，爱还是什么？（生自由说）小结：从你们的介绍中，我听到了家人对你们付出的爱；同样也感受到了你们对家人浓浓的爱。老师发现，

5、咱们每个同学的家里都有着好几个成员，他们既是我们的亲人，更是我们的家人。活动二家人称呼牢记心1．课件先出示一棵树从小树苗到成长为大树的视频，接着在黑板上出示一组家族分支图，让学生观察并进行类比。师：同学们，从这两组视频里，你看到了什么？联想到了什么？师：我们每个人除了父母以外，还有许多的亲人，让我们一起来看看这一家子。注意看看里面都有谁？（课件播放学生录像）师：的确，我们每一个人除了有何爸爸妈妈组成的小家外，还有一个非常庞大的家族，在这个家族里，每一个成员都是我们的亲人，这些爱我们的亲人们组成了一个大家庭。那么，你的大家庭里有哪些成员呢？你了解多少？能给大

6、家说说吗？2．请学生自由介绍（有爸爸妈妈、姥爷、小姨、叔叔．．．）3．讲解家人之间关系名称。师：哟，同学们知道的称呼课真不少，那这些亲人到底和我们是什么关系呢？（生在回答的时候，教师将家族表贴于黑板上，将学生的答案一一对应贴在空3.巩固练习：师：看来大家对你的家人非常了解，让我们看看谁能回答这些问题。（课件播放儿歌《家族歌》），生齐答4．游戏：对号入座师介绍游戏规则：请几位同学手里分别拿着“爸爸的爸爸”、“妈妈的妹妹”“妈妈的妈妈”等牌子，再将印有称呼的牌子发给另外的同学，播放《可爱的家》后，游戏开始，看看学生们是否能将称呼与对应的关系找到。（此游戏也可将

7、称呼与关系的两组牌子进行对换，可反复多次，尽量让每个学生都能参与到游戏中来。）小结：看来，这家人之间的称呼也是一门学问。通过同学们的介绍，我们了解到每个人都有着自己的家，家里都有爱我们和我们爱的家人，并且我们还了解到每位家人都有着不同的称呼。那么，在每个大家庭中肯定有着不同的故事，有欢乐，可能也会有烦恼，这个啊，咱们留着下节课再来接着聊。板书设计我的一家（课本P3页的家族关系图）第二课时我家的故事活动一聊聊咱们的家里事1.讲述家人小时候的故事。师:家里的每个成员都有自己的性格、喜好，生活在一起就会发生许多故事。你们了解家里人吗?了解爸爸妈妈小时候的故事吗?

8、请拿出你们的家庭调查表,汇报一下你在调查中印象最深刻、最感兴趣的事