通往广场的路不止一条

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1、五年级语文科自主探究学案主备:屈美丽时间10月15日学习内容：通往广场的路不止教学设计（收获）教学反思（疑惑）1、课堂上，老师（）我们理解“通往广场的路不止一条。生活也是这样的。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”2、从跳蚤的身上我们得到（），制作出老鼠夹。3、家乡的古井，你给了我们多少快乐，多少（）。二、小组讨论（有你课堂更精彩）1、课文开头与结尾有什么关系？2、通过学习，我知道了课文的作者是怎样克服遇到的困难的，我想把我划出的有关句子及自己的理解在小组内和大家进行合作交流，并推选出一位代表在班上汇报。3

2、、我已经理解了“通往广场的路不止一条”这句话的含义，我想结合生活实际，和大家交流一下我的理解。三、展示反馈：（相信自己一定能行）1、通过学习，我知道了作者在人生道路上两次身陷困境时，是（）使作者得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最终走出困境，走向成功。同时，也使我明白（）。2、通过学习，我们能理解和欣赏这些重点语句。（1）、“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”（2）、“从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。”2、把下面的句子换一种说法，不改变句子的意思。（温馨寄语：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会

3、离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。）学习目标：1、通通过自学，正确认读词语词语“维黛安太太、午宴、络绎不绝、缝纫”。能借助词典，理解文中成语“络绎不绝”的意思，积累好词佳句。2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解“通往广场的路不止一条”这句话的含义。重难点：1、通过自读、品读、悟读，了解课文的内容，能背诵父亲教导我的话，体会作者从中得到的启示。2、联系实际，领悟“通往广场的路不止一条”的含义，树立积极向上的生活态度。一、自主学习。1、我会用心地把课文读2遍

4、，读准字音，读通句子，把课文读流利。2、我要把课文中的生词好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形。3、通过自学，我会给下列生字注上正确的拼音并再抄写两遍。黛（）宴（）纫（）绎（）（一）自学检测。（相信自己，你是最棒的！）1、我能给正字正音。装：读zhuāng,不读zuāng；组词：素：读sù，不读shù；组词：约：读yuē，不读yāo；组词：展：读zhǎn，不读zǎn；组词：2、我能给词语做解释。星罗棋布：环抱：大喜过望：心灵手巧：络绎不绝：3、我能选词填空。启迪启发启示（1）、这怎么可能呢？（2）、我为什么不从毛衣入手，自己设计

5、、制作和出售时装呢？（3）、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？四、拓展提伸。（学海无涯！）“通往广场的路不止一条”，我还可以用“”这句谚语来表述。这句话对我的启示是：