研究性学习结题论文—黑板擦改进的研究

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1、课题:黑板擦改进的研究一、研究的意义1粉笔粉笔是广泛用于日常教学中的一种工具,多用于在黑板上书写。粉笔的主要成分,是碳酸钙(石灰石)和硫酸钙的水合物(石膏)等物质的混合物,有时会加入少量氧化钙(生石灰)。通常学校中使用的粉笔有两寸长(6~7cm)呈圆台形,有白色的也有彩色的。现在国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种。无尘粉笔属普通粉笔的改进产品,主要意图是消灭教室粉笔灰污染。它是在普通粉笔中加入油脂类或聚醇类物质作粘结剂,再加入密度较大的填料,如粘土、泥灰岩、水泥等。这样就可以使粉笔尘的密度和体积都增大,所受空气阻力减小,不易飞散。因为加入了少量润滑剂,所以粉笔不会沾手和衣服,教师上完

2、一节课手指上不会有白色痕迹,不需要洗手。并且加入少量的防潮剂,长时间存放不会变质。普通粉笔长时间存放极易吸潮,硬度下降,写字易断,且模糊不清。但在实际应用中,它对粉笔灰污染的降低效果并不十分明显,也不会存放太长时间,而且价格相对较高,所以一般学校仍然倾向与购买普通粉笔。2粉笔灰及其对人体的影响2.1粉笔灰,顾名思义,就是指粉笔在书写时由于摩擦等原因使粉笔变成细小的颗粒。直径在10~20微米左右2.2粉笔在变成粉笔灰后,由于质量较小,受到空气阻力较大,与重力相当,所以可以长时间在空中漂浮而不容易落下,容易被教师及学生吸入。且现用的板擦在没有沾水使用的时候会使在黑板上的粉笔灰飘落下来而不是吸附在

3、板擦上,这样就增加了粉笔灰的吸入量。粉笔对人体危害最明显的是粉笔灰对呼吸道的危害。擦黑板时,粉笔灰在空气中短暂飘扬后坠落在黑板附近的物面和地上。2.2.1对呼吸系统的影响:对肺的危害:粉尘对教师身体的危害,以肺最为常见,在教学过程中,粉笔尘很容易被吸入肺以后,多数被阻留在肺泡内,经过一系列的刺激,化学和免疫的作用便可造成肺部损失,包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降,常见的肺部疾病有:慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等(即粉笔粉尘中含有二氧化硅(SiO2),被吸入肺部,如果在肺部游离的二氧化硅含量在百分之一以上,就会形成使肺纤维化的粉尘,从而使肺泡纤维化,导致肺部呼吸功能下降,甚至丧失氧气交换的功能

4、)。2.2.2对上呼吸道的危害:粉笔粉尘进入肺的途径是通过上呼吸道包括鼻、咽、支气管,在这一过程中,部分粉尘会停留于上呼吸道,对粘膜上皮细胞产生机械刺激和损坏,长期在这种环境下工作,会引起一系列的病变,其中对鼻的影响最常见的是诱发干燥性鼻炎,其次是肥厚性鼻炎,症状为鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等;对咽的影响主要是诱发慢性咽炎,使咽部干燥,咯痰不爽、咽痛咽痒;对支气管的影响主要是诱发慢性支气管炎,有时还会引发哮喘(由多种细胞特别是肥大细胞、嗜酸性粒细胞和T淋巴细胞参与的慢性气道炎症;在易感者中此种炎症可引起反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽等症状,多在夜间或凌晨发生;此类症状常伴有广

5、泛而多变的呼气流速受限,但可部分地自然缓解或经治疗缓解;此种症状还伴有气道对多种刺激因子反应性增高),另外还有可能引起鼻咽、支气管等部分的癌变。1.1.1对眼睛的危害:眼睛是人体器官中最精密、最易受损的器官之一。粉笔粉尘的成份中含有氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙(一种强碱,反应如下:CaO+H2O=Ca(OH)2)。如果教师在教学过程中,粉笔粉尘落入眼中,刺激泪腺分泌泪水,眼泪与氧化钙反应产生碱性物质并放出大量的热,就会严重刺激眼部粘膜,造成粘膜损伤,形成慢性炎症,还可能诱发近视的产生。甚至由于放出大量的热而导致失明。1.1.2对皮肤的危害:教师在教学过程中,粉笔粉尘不可避免地会沾在手上,同

6、时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上,对皮肤膜有刺激作用,如果暑天和汗水反应,产生强碱性物质,对皮肤粘膜的刺激就更大。因为人体皮肤所生存的环境为弱酸性环境,这样在粉尘生成的碱性物质作用下皮肤的基本生存环境就会被破坏,粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙,并伴有搔痒感觉,使人体不适,严重者会引起粉刺(发生在毛囊皮脂腺的慢性皮肤病,发生的因素多种多样,但最直接的因素就是毛孔堵塞。毛孔堵塞以后,毛囊里面的油脂排不出来,越积越多就形成一个个小痘痘)、毛囊炎(由金黄色葡萄球菌感染毛囊引起的炎症,基本损害呈与毛囊一致的红色丘疹,其中心有毛发贯穿,顶端迅速化脓形成脓点,周围绕以红晕。以后排出少量

7、脓液,干燥结痂。愈后不留痕迹或有浅表疤痕,自觉瘙痒。好发于有毛发及易受摩探部位,特别是头皮、后颈及背部,经常接触油脂或沥青的工人,则四肢常受累。反覆发作者,称复发性毛囊炎。易发生在瘙痒性皮肤病基础上)、脓皮病、皮肤龟裂和大量毛发脱落,影响和干扰正常工作和生活。1.1.3对耳的危害:粉笔粉尘进入外耳道,混在皮脂中,可形成耳垢栓塞。若长期如此,会引起耳部炎症的发生,如中耳炎(急性中耳炎是中耳黏膜的急性化脓性炎症,

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