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《pep 新版六年级英语全册表格教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级英语备课教学课题Unit1教学内容ALet’slearn主备教师上课教师教学课时1备课日期上课日期学期教学总课时教学目标、重点难点及方法1．能够听、说、读、写单词：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital.2．能用句子“Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.”来替换有关询问和回答位置的表达。教学准备Wordcards教学基本步骤个案修改环节师生活动预设自主学习运用所学单词，按所学句型操练Let’slearn
2、.Q:Whereisthecinema?A:It’snexttothepostoffice.教师导学1.Greetings.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.T:Nicetomeetyou!Ss:Nicetomeetyou,too!T:What’syourname?Ss:Mynameis……2.T：Showwordcardstoteachthenewwords:science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital3.T：Whereisour
3、school?(引导学生回答)S：It’snear/behindXinhuaBookstore.T:Whereisthebookstore?S:It’snearthepostoffice.4.ListentothetapeandreadLet’slearn.5.运用所学句型操练Let’slearn.63小组互助MakeamapandtalkT:Thereisabookstoreinourcity.Whereisit?S:It’snexttothepostoffice.练习巩固一、填一填，读一读。1.Where__
4、___(is/are)thecinema？2.It’s______（附近）thebookstore.3.It’s____________(旁边)thebookstore.4.Istherea________(电影院)nearhere?5._______(Where/How)isthebookstore?小结提炼要问它在哪，Whereisit?WhereWhereWhere板书设计教学反思六年级英语备课教学课题Unit1教学内容ALet’stalkLet’stry主备教师上课教师教学课时2备课日期上课日期学期教学总
5、课时63教学目标、重点难点及方法Learningaims(学习目标)1.Learn：Let’stalkWhereisthemuseumshop/…It’snextto/…句型并能在情景中熟练运用。2、 能够听懂Let’stry部分的录音。Important&difficultpoints(重难点)1．流利朗读运用Let’stalk的对话并能在情景中熟练运用。教学准备Wordcard,tape教学基本步骤个案修改环节师生活动预设自主学习1.Gooverwordsinp5：绿色圃小学教育网http://www.Lsp
6、jy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.comsciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital2.Q:Whereisthepostoffice?A:It’sneartheshop.Q:Whereisthelibrary?A:It’snexttothecinema.(熟读并操练句型)教师导学1.Learn；Let’stalkListentothetapeandreadafterthetape.2.Askandanswer；T:Whereisthemus
7、eumshop?S:It’snearthedoor.T:Whereisthepostoffice?S:It’snexttothemuseum.3.ListentoLet’stalkagain.4.Let’stry,Listenandtick小组互助1.ReadLet’stalkinyourgroup.2.Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.63练习巩固一、连一连，读一读。1.Thankyou.A.It’nexttothehospital.2.Isitfarfromh
8、ere?B.Yes,thereis3.Isthereacinemanearhere?C.You’rewelcome.4.Where’sthecinema,please?D.No,it’snotfar.小结提炼Whereisthe……?的句型，要用方位地点的名词来回答，而且要用上near，nextto，infrontof等词连贯表达。板书设计教学反思六年级英语备课教学课题U
