2018新版部编本二年级下册语文第6单元教学设计（2018年最新审定版）

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1、2018新版部编本二年级下册语文第6单元教学设计（2018年最新审定版）第六单元2018新人教部编本二年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计教学目标：1.朗读古诗，读正确，读流利，读出感情并背诵。2.正确理解诗句的意思，想象诗的意境。3.了解作者送别的深刻含义，体会诗句的情感。重点难点：教学重点：抓住关键字眼，入情入境，想象诗的意境。教学难点：了解作者送别的深刻含义，体会诗句的情感。教法学法：感情诵读，品字析句，想象意境，交流拓展，资料介入。教学准备：学生：课前预习，查阅相关资料。教师：多媒体课件。教学时间：一课时。教学过程：一、导入解题（一）导入1

2、.回顾积累的送别诗。2.揭示板书课题。（二）解题1.朗读诗题，正确断句。2.从题目中能读出哪些重要的信息。二、初读古诗（一）指名朗读全诗，注意读准字音，读通诗句。（二）自己划分节奏，朗读全诗。1.自己读一读，用“丨”给这首诗断句。2.指名读。（三）名家范读。（四）师规范断句方法，学生再读古诗。三、理解诗意（一）自主学习，同桌交流。（二）指名理解诗意。四、品读想象（一）品味入境“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”1.想象画面，引出诗句。2.逐句理解，读中感悟。“接天莲叶无穷碧”（1）引导学生理解莲叶的特点，指名朗读。（2）欣赏莲叶的美，指导读好“接天莲

3、叶无穷碧”。“映日荷花别样红”(1)引导学生理解荷花的特点。(2)欣赏荷花的美，指导读好“映日荷花别样红”。3.通过朗读，把美景留在每个人的心中。4.背诵后两句。（二）品读入情“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”1.指名读。2.欣赏西湖四季美景。3.学生交流西湖诗句，师指导朗读。4.体会作者对西湖六月美景的情有独钟。5.带着对夏季美景的钟爱之情，再读前两句。6.背诵前两句。五、深读悟透（一）体会这首送别诗与其他送别诗的不同之处。（二）了解写作背景。（三）结合背景揣摩诗人用意。（四）带着新的理解背诵，诵出诗人含蓄的挽留之意以及对朋友的眷恋之情。六、小结

4、板书设计晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里莲叶无穷碧荷花别样红留2018新人教部编本二年级下册《绝句》教学设计　课题:绝句教学目标：1、学习古诗中的生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感受春天的勃勃生机和诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。教学重、难点：1、认识古诗中的生字，会写生字。2、有感情地朗读古诗，感悟春天的色彩明丽和勃勃生机。教学准备：有关本课的课件、生字卡片教学时间：30分钟教学设计：一、导入同学们，春天来了！让我们一起唱首春天的歌吧！（课件播放歌曲《春天在哪里》）春天来了，你们高兴吗？恩！唐代大诗人杜甫的

5、心情和你们一样，也很高兴。有一天，他坐在屋里，透过门窗，看见两只黄鹂鸟在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。放眼望去，远处的高山上，竟还有千年没化的积雪。多美的景色呀！杜甫高兴地写下了这首《绝句》。这节课，我们就一起来学习这首古诗。“绝句”是古诗的一种体裁。请同学们齐读题目。二、初读古诗1、接下来，请同学们用自己喜欢的方式练习读读这首诗。注意要把字音读准，诗句读流利；边读边用笔划出古诗中的生字。2、学生自由练习朗读古诗。3、现在，谁来试着把古诗读一读？小朋友听听他把字音读准了吗？（教师随机评价）三、学习生字小朋友们，古诗你们都会

6、读了，诗中的生字宝宝你们都认识了吗？现在，赶快睁大你们明亮的眼睛，因为有几个调皮的生字宝宝从古诗里跑出来了，它们想和你们交朋友呢！第一个跑出来的是谁呢？（课件出示生字“鹭”“柳”“窗”“鸣”）四、再读古诗生字都认识了，古诗一定比刚才读得更好。现在，谁再来读读古诗。1、指名读2、齐读3、老师读4、齐读五、感悟古诗小朋友，刚才我们反复地读这首诗，你读懂了什么？1、两个黄鹂鸣翠柳大家仔细听，仿佛听到了什么？再仔细看看，你好象看到了什么？翠绿的柳树上，两只黄鹂在欢快地歌唱、嬉戏，多开心呀！它们可是春天的小使者，为春光增添了不少色彩！2、一行白鹭上青天读着这句

7、诗，老师眼前仿佛出现了这样一幅画面：蓝蓝的天空中，一行白鹭正自由自在地飞翔。这是多么美妙的春光啊！3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船一年之际在于春。春天来了，树儿、鸟儿都焕发了勃勃生机。人们也开始繁忙起来，你能从诗中哪一句看出人们忙起来了？这船只停在江边，他们在等待什么呢？虽然，远处的山上还有终年没融化的积雪，可山下，已经是生机勃勃，春意盎然！4、小结同学们，杜甫诗中的春天多美呀！绿的柳、蓝的天、白的雪，还有那欢乐的黄鹂，自在的白鹭，江边停泊的船只，一切都是那样生机勃勃！让我们带着欢快的心情读读这首诗吧！还可以配上你的动作、表情呢！六、拓展延伸杜甫诗

8、中的春天多美呀！他还有一首写春天的诗呢！（课件出示《绝句》）。他还有一首诗写的也是春天。（课件出示《春夜喜雨