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《课外阅读方法指导及b女儿b的故事推荐阅读课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课外阅读方法指导及《女儿的故事》推荐阅读课教案徐丽芳一、教学目的:1、让学生学会和运用科学的读书方法和技巧,激发学生的读书兴趣。2、开展《女儿的故事》阅读活动二、教学准备:1、每位学生准备好《女儿的故事》2、多媒体教学课件三、教学过程:阅读方法指导1、课件出示:对于每一本书,都必须学会阅读。——帕斯卡2、请同学们一起读帕斯卡的名言(齐读)3、出示课题:课外阅读方法指导教师谈话引入:同学们,你们当中的很多同学在家长的指导下,很小的时候,从听故事看图片开始,就接触了课外阅读,到了现在五年级,已养成了较好的读书习惯。很多同学读了不少书,并且收获不少,不仅学到了知识,
2、还提高了自己的作文水平。但也有一些同学,书读得不少,却收获不多,这是为什么呢?那是因为他没有掌握正确有效的读书方法。这节课我们请平时读课外书最多的张译文同学向大家推荐三种方法,那是我们在平时的课外阅读中最常用也很有效的方法。⑴、粗读法:生问:什么是粗读法?张译文:粗读就是用尽快的速度,抓住几个要点把书通读一遍,对全书有一个大概了解,这是一种不求深入精研,只求概览大意的阅读方法。生问:我们应该抓住哪向个要点呢?张译文:课件出示:粗读时应抓住以下几个要点:书名作者内容提要目录浏览全书生问:那哪些书适合用粗读法呢?张译文:那些内容比较多的,重在故事情节比较曲折,但描
3、写一般的小说故事,我们就可以用这种方法来读。⑵、精读法:师:有的书思想非常浅薄,只要粗读浏览就可以,就像刚才同学们学到的方法,但有的书思想博大精深,需要精读,反复琢磨,细细体会。接下来,我们就请张译文给我们介绍一下精读法。张译文:所谓精读是指正常的或较慢的阅读速度,按照文章的顺序,从头到尾、逐字、逐词、逐句、逐段地阅读,利用工具书扫清字词障碍,深入钻研全书内容,了解文章结构,,以求对全书内容有全面透彻的理解。板书:精读法:正常较慢的的阅读速度、扫除字词障碍,钻研全书内容⑶、笔记法毛泽东说过,不动笔墨不读书。所以,我们接下来要介绍的第三种读书方法,就是——笔记法
4、。有关专家调查表明,眼看记忆力可达30%,如果眼耳口手同时使用记忆力可达90%,所以同学们,精读书做笔记,能加强记忆力,对锻炼思维组织和文字表达能力有很大帮助.因此,我们请张译文向大家介绍第三种形式灵活容易查找和[排列使用的笔记卡片的制作法:小结:同学们的读书卡片,就是我们今天学习的第三种读书方法:笔记法。做笔记卡,要持之以恒,日积月累,卡片要经常整理,不能光记不看。4、总结我们共同学习了三种读书方法(生说屏幕显示)板书:粗读法读书方法精读法:笔记法:出示:齐读读书好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼,漫漫品味。——(英)培根小结:生活里
5、没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没翅膀。同学们,只要我们掌握科学的方法和熟练的技巧,就一定会象蜜蜂一样在书的海洋里来百花酿甜蜜。愿同学们在接下来的日子里,好读书,读好书。《女儿的故事》阅读推介(一)作品简介梅子涵、梅思繁——是不是听起来有点相似?告诉你,他们是一对父女,《女儿的故事》中的两位主人公。这本书分为两个部分,一是“女儿的故事”,一是“我的故事讲给你听”。虽然主题是“女儿的故事”,但是却穿插了几个时代不同孩子的故事。这些故事有一个共同的主题,就是成长,不但有孩子的成长,也有梅子涵是怎么在爸爸的岗位上成长的。成长,是我们一生都要经历的
6、长长的过程。一个小小的生命,像窗外的小树一样,一天天舒枝展叶,长大长高长壮,是一件快乐的事情。正如同作者序言上所说:“有笑声和泪水才是真实的,不要等到成为绵长的记忆才享受,一开始,就已经很精彩。”这不光是《女儿的故事》,也是我们的故事。(二)连线作家梅子涵,儿童文学作家,中国作家协会会员。祖籍安徽省旌县乔亭乡,1949年11月29日出生在上海,初中毕业后当农场砖瓦厂工人,在那期间学会文学创作。现任上海师范大学人文学院儿童文学创作研究中心主任。1979年开始走上儿童文学创作道路,他为儿童写了几十部书籍,如《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》等;作为儿童文学的研
7、究者,他写作、主编了多部理论著作,如《儿童小说叙事式论》等;作为儿童文学教授、博士生导师,他培养了几十位儿童文学研究生,为儿童文学事业培养人才做出很大贡献。(三) 精彩片段抢先看他们班级有个从美国来的男生……老师问你们希望我紧一点还是松一点,多教一点还是少教一点?大家异口同声地说,紧一点!多教一点!但是他说,松一点,少教一点!隔壁房间的灯亮着。但是有的时候我知道爸爸他们明明已经睡着了,因为我听见了轻微的呼噜声,可是他们不愿意关灯。爸爸在一本书里写道:“才十几岁的女儿还没有睡,我怎么忍心关灯睡觉呢?”我们同学之间经常这样问:“你今天早晨几点睡的?”请注意,是:今
8、天早晨。(读了这一片段,真有一种流泪的