低年级课堂组织语言

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1、课堂组织语言1、课前准备：（1）铃声响，进教室，学习用品放整齐，静等老师来上课，比比哪个坐得好。（2）、我是小学生，小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。眼睛仔细看，小耳专心听，说话先举手，才是好学生。（边念边做动作）（3）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。（4）小小手，放放好。小眼睛，看老师。小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。（5）点点头，弯弯腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！师（双手击掌3次，有节奏的XXX）生（跟着击掌2次，第三次双手放好

2、，即节奏也是XXX）（6）师：铃声响生：坐端正师：小嘴巴生：要闭紧师：小眼睛生：要向前师：小耳朵生：要听清师：两只手生：要摆平（7）小眼睛，看黑板。身体，坐直。两手，放好。保持，安静。 （8）上课铃声响叮铃， 快进教室来坐好， 学习用品放整齐， 静候老师来上课3、看眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。口诀：小小眼睛---亮晶晶小眼睛——  看黑板4、听老师讲课--用心听，同学回答--仔细听。边听边想--动脑筋，认认真真--学本领。口诀：竖起耳朵---认真听 小小耳朵——  听仔细5、说发言先举手，

3、声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。发言歌要发言，先举手，6老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。 6读书写字姿势准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）平时在学生写字时，我是这么做的：师：头——生：（齐答）正师：肩——生：（齐答）平师：臂——生：（齐答）开师：足——生：（齐答）安或者这么说也行：师：眼离桌面生：（齐答）一尺远师：胸离桌面生：（齐答）一拳头师：手离笔尖生：（齐答）一寸长口诀：头放正，背挺直。两臂撑开脚放平。7、坐（1）双脚平平放，两眼向前望（2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）（3）小手拍拍---我最乖

4、（4）拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好（5）师：一、二、三生：三、二、一，看谁做的最整齐。师：小小手儿——生：放放好  小小脚丫——  并并拢  小小身子——  坐端正（6）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。8、静（1）小小蜜蜂-----别嗡嗡三二一---请安静   （2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）师：（双手击掌3次，有节奏的XXX）生：（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX）（36）师：小猴，小猴在哪里；学生边用手做跑走的动作边说

5、：小猴，小猴跑走了。然后就坐端正。（这个可用于学生好动时）如果还没坐好，你也可以说：还有几只好动的小猴子呆在我们班呢，尽量用儿童化的语言。师：小鸟，小鸟在哪里？；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了。（用于学生课堂吵闹时）10、写（1）第一、 闭眼 ， 第二、身正，第三、肩平，第四，足安，第五、臂开，第六、睁开眼睛，第七、握笔，第八、写字。（师说，生做动作）（2）头放正，背挺直，两臂撑开脚放平。手离笔尖一寸长，眼离桌面一尺远，胸离桌沿一拳宽。写字姿势正确了，就能把字来写好。（3）小朋友，时间到，抬起头，挺起胸。11、养成习惯儿歌（1）上课铃声响，快快进教室，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动

6、作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，（2）十六点每天早晨起早点儿，校徽领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿， 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿， 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。（3）下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。 （4）个人卫生 干净手巾随身带， 勤剪指甲勤洗手， 书写干净不涂抹，个人卫生要讲究。  （4）作业 课堂作业认真做， 抓紧时间不能拖 ，字迹端正且规范，反复检查少差错。 

7、（5）上学 按时上学不迟到， 衣着整齐讲仪表 ，校徽领巾胸前戴 ，问早问好有礼貌。6  （6）升旗  升国旗时要肃立， 并拢五指敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 （7）上课 专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂难题举手问，课堂知识当场了。 （8）放学 排好队伍离学校，安全第一要记牢，无益活动不参加，按时回家莫要忘。 （7）出操 集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。 （10）、安全歌同学们，要牢记，