健康教育对高脂血症患者生活质量产生的影响

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1、健康教育对高脂血症患者生活质量产生的影响【摘要】目的：探讨分析对高脂血症患者进行健康教育对其生活质量产生的影响。方法：选择2012年3月-2013年10在我院接受治疗的48例高脂血症患者随机平分为观察组、对照组各24例。对照组给予常规治疗，观察组在对照组的基础上给予健康教育，并对2组患者的生活质量改善情况进行比较。结果：接受健康教育后，观察组的生活质量明显优于对照组。结论：对高脂血症患者实施健康教育，可有效促进患者生活质量得到提高。【关键词】高脂血症;健康教育;生活质量高脂血症指的是存在于血清中的胆固醇、甘油三酯的相应含量长时间的超出正常水平，引起动脉粥样硬化，进而引发脑卒

2、中、冠心病等严重性心脑血管疾病[1]。在高脂血症的治疗过程中，对适当地对患者实施健康教育，可有效改善预后，提高患者生活质量。本次研究中，我院对20例高脂血症患者实施健康教育取得良好的临床效果，现报告如下。1.资料与方法1.1一般资料选取2012年3月-2013年10在我院接受治疗的48例高脂血症患者作为研究对象。性别：男28例，女20例；年龄：18-77岁，平均（35.8±6.8）岁。所有患者经临床诊断均符合高脂血症诊断标准[2]。经患者及其家属同意后，随机将48例患者平分为观察组、对照组，2组患者在性别、年龄、病情等基本资料的比较上均无显著性差异（P＞0.05），存在可比

3、性。1.2方法对照组、观察组患者均给予西医常规性治疗。观察组患者在此基础上给予健康教育。健康教育的具体内容为：①在治疗过程中，为患者详细介绍和讲解高脂血症的发病原因和主要临床特点；②为患者讲解高脂血症的相关治疗方法和技术，及其相应的治疗效果；③向患者讲解治疗过程中的相关药物使用情况，包括药物的使用方法、注意事项、主要作用、治疗效果、不良反应等。④对患者进行生活行为习惯、饮食习惯、心理调节、运动训练等指导；⑤患者出院时对其进行出院后用药、饮食、运动、复诊等教育和指导。1.3统计学分析研究数据使用SPSS16.0软件进行统计学处理，采用t检验处理计量资料，计数资料使用X2检验，

4、以P＜0.05作为具有显著性统计学差异。2.结果在常规治疗基础上接受健康教育后，观察组的治疗总有效率明显优于对照组，比较具有显著性差异，有统计学意义（P＜0.05），详见表1。表12组临床治疗效果比较[n(%)]组别n痊愈好转无效总有效观察组247（29.17）16（66.67）1（4.17）23（98.83）对照组244（16.67）14（58.33）6（25.00）18（75.00）3.讨论随着社会发展地不断加快，人民的生活水平不断提高，其生活习惯也在不断发生变化，冠心病的发病率也在逐年递增。相关调查数据显示，高脂血症是引发动脉硬化，导致冠心病发生的重用因素之一。因此，

5、应用有效的措施，加强对高脂血症进行方式已经成为医学研究者必须进行深入研究的话题。在常规治疗的基础上，对患者实施健康教育是有效提高临床治疗效果，改善预后，促进患者生活质量得到提高的重用措施。在高脂血症的治疗过程中，患者的饮食习惯对疾病的恢复具有重要影响。过度饮酒和食肉会使机体摄入过量的热量，导致体内脂肪堆积过多，进而影响机体正常脂肪代谢。不良饮食习惯是高脂血症发生的重用因素之一。健康教育是患者在疾病治疗过程中获取相关疾病知识及保健知识的有效途径。通过健康教育，患者及其家属可及时获取更多关于高脂血症防治基础知识和保健相关知识，提高患者及其家属对疾病的认识，增强患者治疗依从性，促

6、进治疗效果得到提高。因此，在高脂血症的治疗过程必须高度重视对患者及其家属进行细致、全面的健康教育。健康教育是患者获取并掌握疾病及保健相关知识的重要而最为有效的途径。控制血脂异常的基本防治措施为饮食进行控制。大部分高脂血症患者均明白饮食习惯对疾病的防治具有重要的作用，当时却对科学的饮食方式缺乏具体、全面的了解。高脂血症患者中具体病情具有差异性，其饮食要求也存在相应的差异性。如果缺乏正确的饮食认识，盲目地进行饮食习惯地改变和控制，也无法取得理想的疾病防治效果，有时甚至适得其反，导致病情加重。在对患者进行健康教育的过程中，根据患者的具体病情，对患者进行具有针对性的饮食指导，可有效

7、提高防治效果，促进患者生活质量得到提高。科学运动锻炼也是预防和控制血脂异常的有效和重要措施。多数患者对体重控制对血脂异常起到的控制作用缺乏了解。因此，通过健康教育，可让患者科学认识自身适合进行何种运动锻炼来控制体重，进而实现对血脂异常进行有效控制。在对患者进行健康教育时，应向患者详细讲解加强运动锻炼的原因，让患者全面认识加强运动锻炼的重要性，从而促进治疗效果的提高。生活质量包含心理、生物、社会等多方面的内容。在治疗过程中，应用多种方式系统地对患者进行健康教育，指导患者进行科学饮食，加强运动锻炼，严格控制体重。高脂血