matlab综述实验报告

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1、HEFEIUNIVERSITYMATlAB综述报告实验一矩阵的使用3一．实验目的3二．实验类型3三．实验内容与步骤3四．实验总结5MATLAB实验二:元胞和结构定义6一．实验目的6二．实验类型6三．实验内容与步骤：63.1数据类型63.2逻辑类型63.3元胞数组6四．实验总结8MATLAB实验三:M文件编写8一．实验目的8二．实验类型8三．实验内容：83.1M文件8四．实验总结1015MATLAB实验四:文件的输入与输出10一．实验目的10二．实验类型10三．实验内容与步骤：103.1内容读写10四．实验总结12MATLAB实验五:图形绘制与分

2、析12一．实验目的12二．实验类型12三．实验内容与步骤：123.1绘图步骤12四．实验总结17实验一矩阵的使用一．实验目的1掌握矩阵和数组的表示方法；2学会矩阵最常用的计算方法，能够一般方程组的解；3掌握数组排序的规则；4了解稀疏矩阵和多维数组。二．实验类型验证型三．实验内容与步骤1设置matlab的工作环境，将工作目录设置为d:work，添加搜索目录d:example；答：可在“”中的“”单击，之后出现15，即可更改工作路径。2在matlab的命令窗口里完成如下计算，其中t的值分别取-1,0,1，表达式如下：解：在命令框中键入

3、：t=[-1,0,1];·y=sqrt(3)/2*exp(-4*t).*sin(4*sqrt(3*t)+pi/3)回车得1.0e+004*2.0897+1.2065i0.00010.00003自行产生一个5行5列的数组，得到最中间的三行三行矩阵。解：在命令框中键入：a=magic(5);·b=a([2,3,4],[2,3,4])·b=5714613201219214用magic产生一个5*5的矩阵，将这个矩阵的第二行与第三行互换位置；解：在命令框中键入：a=magic(5);·b=a([1,3,2,4,5],:)·c=1724181515461

4、3202223571416101219213111825295求方程组的根x1+4x2-3x3=22x1+5x2-x3=11x1+6x2+x3=12解：在命令框中输入functionmy5A=[1,4,-3;2,5,-1;1,6,1];B=[2;11;12];x=inv(A)*B;点击“”，保存，之后再在命令框中键入myfun5,回车即可。四．实验总结此次实验后，掌握了矩阵和数组的表示方法，同时还掌握了矩阵最常用的计算方法，并且能够解一般方程的解，在对矩阵进行研究时，对矩阵的排序有了更深层次的了解，但是程序调试中经常出错，希望以后操作时要细心。

5、MATLAB实验二:元胞和结构定义一．实验目的1较熟练地掌握矩阵元素的访问2进一步掌握矩阵中的关系运算的特点及索引地使用，分辨出元胞数组与结构数组之区别，灵活地控制调用结构体数组里元素。二．实验类型设计型三．实验内容与步骤：3.1数据类型•1数值类型（整数小数无符号等）15•2数组（表现为向量或者矩阵,前面一直在讲数组）•3字符串（实际上也是数组）•4逻辑类型•5元胞数组•6结构体类型•7其他自定义类型注意：1没有字符型2数据直接使用，不需要定义3有相联关系的不同类型之间数据可以相互转化4>>class(a)看类型3.2逻辑类型两种逻辑状态：用

6、false和true来表示，以逻辑的眼光看数的话0就是假，非0就是真。2存贮空间很小，每个数只占1个字节3常用的产生逻辑类型数组方法借助于函数logicaltruefalse如a=magic(3)logical(a)如true(3,4),false(4,5)4逻辑运算符，与C语言很相似专用的运算符(针对标量)：&&

7、

8、3.3元胞数组一般情况下，一个数组（或者看成矩阵）里的元素是相同的，但我们可以借助于矩阵的结构，而里面的内容可以不同，这样的数组我们就叫元胞数组。这样做的目的，是我们可以做到一个大融合。1自行产生一个5行5列的数组，用两种方法得到

9、最中间的三行三行矩阵。解；在命令框中输入functionmy1a=magic(5);b=a([234],[234])a(1,:)=[];a(4,:)=[];a(:,1)=[];a(:,4)=[]；点击“”，保存，之后再在命令框中键入myfun1,回车即可。2根据a=reshape(-4:4,3,3)做一个矩阵，然后（1）取出所有大于0的元素构成一个向量（可推广到从一个矩阵里筛选出符合条件的元素组成一个向量）（2）将原矩阵中大于0的元素正常显示，而小于等于0的元素全部用0来表示(可推广到将原矩阵中不符合条件的全用0来表示，符合条件的值不变)。15

10、解；在命令框中输入functionmy2a=reshape(-4:4,3,3);b=(a(a>0))'；c=a.*(a>0);点击“”保存，之后再在命