matlab实验报告

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1、实验一MATLAB环境的熟悉与基本运算一、实验目的及要求1．熟悉MATLAB的开发环境；2．掌握MATLAB的一些常用命令；3．掌握矩阵、变量、表达式的输入方法及各种基本运算。二、实验内容1.熟悉MATLAB的开发环境：①MATLAB的各种窗口：命令窗口、命令历史窗口、工作空间窗口、当前路径窗口。②路径的设置：Ø建立自己的文件夹，加入到MATLAB路径中，并保存。Ø设置当前路径，以方便文件管理。2.学习使用clc、clear，了解其功能和作用。3.矩阵运算：已知:A=[12;34];B=[55;78];求:A*B、A.*B，并比较结果。4.使用冒号选出指定元素:已知:A=[123;4

2、56;789];求:A中第3列前2个元素；A中所有列第2，3行的元素；5.在MATLAB的命令窗口计算:1)2)6.关系及逻辑运算1)已知:a=[5:1:15];b=[12887101211131415]，求:y=a==b，并分析结果2)已知:X=[01;10];Y=[00;10]，求:x&y+x>y，并分析结果7.文件操作1)将0到1000的所有整数，写入到D盘下的data.txt文件2)读入D盘下的data.txt文件，并赋给变量num8.符号运算1)对表达式f=x3-1 进行因式分解2)对表达式f=（2x2*(x+3)-10)*t，分别将自变量x和t的同类项合并3）求三、实验报

3、告要求完成实验内容的3、4、5、6、7、8，写出相应的程序、结果第3页共17页实验二MATLAB语言的程序设计一、实验目的1、熟悉MATLAB程序编辑与设计环境2、掌握各种编程语句语法规则及程序设计方法3、函数文件的编写和设计4、了解和熟悉变量传递和赋值二、实验内容1．编写程序，计算1+3+5+7+…+(2n+1)的值（用input语句输入n值）。2．编写分段函数的函数文件，存放于文件ff.m中，并求，，的值。3．用for循环语句实现编写一个求n阶乘的函数文件1、函数文件设计：设计一个函数文件实现一个阶乘运算，并设计程序调用该函数。为保证函数的通用性，当输入负数或小数时，显示出错提示

4、：disp('Inputparametermustbeapositiveinteger!')提示：fix(x)对零方向取整数ceil(x)对+方向取整数round(x)四舍五入取整数4．找到一个n!>10100的值（利用上题的n阶乘函数文件）5．已知一维数组A=[2,4,5,8,10]、B=[4,9,6,7,4]，用for循环语句实现，求和函数可用sum()6．编写验证魔方矩阵的函数文件，输出要求如下：（1）如果输入矩阵的维数小于3，输出显示’error’（2）如果输入矩阵的不是方阵，输出显示’thesizeofmatrixXmustbeN-by-Nmatrix’（3）显示行、列和及

5、其对角线求和后的值，并判断其和是否相同。若不同，显示‘No’,相同显示‘Yes’。三、实验报告要求在M文件编辑器中，编写程序代码并调试第3页共17页实验三MATLAB的图形绘制一、实验目的及要求：1.掌握MATLAB绘图的基本方法，熟悉各种绘图函数的使用；2.掌握图形的修饰方法和标注方法；3.了解MATLAB中图形窗口的操作。二、实验内容：x=［－2π，2π］，y1=sinx、y2=cosx、y3=sin2x、y4=cos2x①用MATLAB语言分四个区域分别绘制的曲线，并且对图形标题及横纵坐标轴进行标注（如下图所示）。图2四分区绘制曲线②另建一个窗口，不分区，用不同颜色、线型绘出四

6、条曲线，并标注图例注解。图3同一窗口绘制多条曲线③绘制三维曲线：三、实验报告要求：写出相应的的程序及上机结果。第3页共17页实验四控制系统的模型及其转换一、实验目的及要求1、掌握建立控制系统模型的函数及方法；2、掌握控制系统模型间的转换方法及相关函数；3、熟悉控制系统模型的连接方法；4、掌握典型系统模型的生成方法。二、实验内容1、已知两个传递函数分别为：①在MATLAB中分别用传递函数、零极点表示；②在MATLAB中分别求出通过反馈、串联、并联后得到的系统模型；2、系统的模型为试建立系统的传递函数模型。3、已知单输入双输出系统的零极点模型建立系统的零极点模型。4.控制系统模型的转换4

7、.1将2的模型转换为零极点模型4.2将3的模型转换为传递函数模型三、实验报告要求写出程序及上机的结果。44实验五SIMULINK基本操作一、实验目的学会SIMULINK仿真基本操作二、实验内容1、打开SimulinkLibraryBrowser窗口，练习功能模块的基本操作。2、通过示波器观察1MHz，幅度为15mV 的正弦波和100KHz，幅度为5mV 的正弦波相乘的结果。写 出数学表达式。通过使用三踪示波器同时观察1MHz、100KHz 正弦波以及相乘的