当代音乐的情绪反应及生理反应文献研究

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1、当代音乐的情绪反应及生理反应文献研究姜莱论文结构及研究方法概述研究方法：文献研究法１９９０～至今研究课题：音乐的情绪反应及生理反应参考文献引用格式：参照了台湾体育学会期刊编辑组2004第一次修订版的格式要求，本格式以美国心理协会(AmericanPsychologicalAssociation)所出版的出版手册(PublicationManual)第五版为准，结合林天佑（2002）与颜火龙（2000）之相关论述。文献来源ERIC（educationresourcesinformationcenter)http://www.eric.ed.gov/Blackwel

2、lSynergyhttp://www.blackwell-synergy.com/Highwirepresshttp://highwire.stanford.edu/NaturePresshttp://www.nature.com/index.htmlOxfordPresshttp://www.oxfordpress.com/Ingenta/Uncoverhttp://www.ingenta.com/文献来源PQDD国际硕博论文数据库http://wwwlib.global.umi.com/dissertationsNCBI(TheNationalCenterf

3、orBiotechnologyInformation)http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed——美国国立医学图书馆期刊文献的检索系统http://www.pubmedcentral.nih.gov/SAGEpublicationshttp://www.sagepub.com/JSTOR西文过刊全文数据库http://www.jstor.org/MENC(TheNationalAssociationforMusicEducation)http://www.menc.org/文献来源AnnalsofThoracicSurgeryNeur

4、oscienceJournalofBurnCare&ResearchCerebralCortexScienceDirectGoogle搜索引擎文献来源中国知识资源总库——CNKI系列数据库：中国期刊全文数据库中国博士学位论文数据库中国优秀硕士学位论文数据库Google搜索引擎西文研究态势研究领域涉足广泛，横跨教育、儿童发展、心理学、生理学、神经科学、医学、音乐治疗、社会学等；实验工具、研究方法、研究文献的更新发展速度很快；中文研究态势学科范围偏窄，目前仅在音乐学、神经科学、医学、音乐治疗、体育科学领域找到相关文献；实证研究较少；为何关注此类研究？国内研究文献有限

5、，涉足的学科范围也有限；中国本土的基础教育学生群体中频频出现的紧张、压力、情绪焦躁等问题也引起了教育者到普通民众的广泛注意。这些问题已经成为了学生学习的无形障碍；关注学生的身心健康成为新的社会话题；我们需要了解音乐对人类生活的意义；而今天的基础学校教育，从某种程度上来说，还并没有多真正意义上地把音乐看作一种必需品，而是看作一种辅助性的奢侈品，缺乏一种高度去审视音乐对生活的滋养，欠缺一种开发艺术感觉的自主性；不同的研究视角音乐治疗音乐教育与儿童发展生理、心理学研究社会学研究神经科学医学本课题研究的不同领域情绪研究应激研究镇痛研究脑科学研究生化基础研究胎儿及婴幼儿研

6、究早期情绪理论：詹姆斯－郎格情绪生理说引起知觉的刺激情境（如路遇暴徒）由刺激引起身体反应（如心跳、逃跑等）对身体反应的觉知（因心跳而生恐惧）情绪经验（恐惧反应）坎农——巴德情绪学说引起知觉的刺激情境（如路遇暴徒）神经系统将信息同时传到大脑与身体生理上表现出反应（逃跑心跳等）大脑觉知情境的性质（暴徒危险）情绪表达（恐惧反应）沙赫特的两因素理论生理性的唤醒认知性的唤醒由于每个人对外界环境的刺激和生理变化的认识的不同，因而会产生不同的情绪体验。情绪特征及构成情绪(emotion):是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。构成：主观体验（认知层面）外部表现（表达层面）

7、生理唤醒（生理层面）情绪的外部表现形式外部表现情绪情感的外部表现通常称为表情，是情绪和情感状态下，身体各部位的动作量化形式。面部表情：面部肌肉变化的模式。姿态表情：面部以外的身体部位动作，包括手势、身体姿势等。生理唤醒主要指生理反应，涉及广泛的神经系统。不同情绪、情感的生理反应模式是不一样的。如满意、愉快时心跳正常；而恐惧或暴怒时，心跳加速，血压升高，呼吸加快等。自主神经系统：心率、血压、肾上腺素、心血管、血糖等变化；分泌系统：出汗、流泪、唾液、胃液、激素的分泌；音乐影响身心的理论基础物理磁共振作用：通过声波对生物体细胞的震荡而产生，心理效应：通过音乐表达的情感

8、，来调节人的心理状态，在