高中语文18个文言虚词

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1、文言虚词的意义和用法制作人:刘井梅审核人:王在路学习目标:了解掌握常用文言虚词的意义和用法【考向分析】大纲在“汉语基本知识”中提出的第二项要求为:“掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法,识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。”此项要求侧重于对课文中出现的常见文言虚词意义或用法的掌握。一、“之”字的意义和用法举例分析(一)作助词用。主要用法有四种类型:1、结构助词。相当于现代汉语“的”,放在定语和中心语之间,作定语的标志。①暮春之初,会于会稽山阴指兰亭《兰亭集序》

2、②关山难越,谁悲失路之人《滕王阁序》③亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言《报任安书》2、用在主谓之间,取消句子独立性,使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。①臣之壮也,犹不如人。《烛之武退秦师》②吾家久不效,儿之成,则可待乎。《项脊轩志》③孤之有孔明,犹鱼之有水也3用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。  ①公将鼓之。(左秋明《曹刿论战》)译:鲁庄公将要击鼓进攻了。②顷之,持一象笏至《项脊轩志》  4、宾语前置标志。通常出现在疑问句中,疑问代词作宾语时,

3、放在动词谓语前。①未之有也《张衡传》②宋何罪之有?(墨子《公输》)5、定语后置标志。为了强调定语,常把定语放在中心语的后面。  ①马之千里者。(韩愈《马说》)②蚓无爪牙之利,筋骨之强《劝学》  (二)作代词用:1、人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。 ①王甚任之《屈原列传》②匈奴使来,汉亦留之以相当《苏武传》③犹不能不以之兴怀。《兰亭集序》2、指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。 ①均之二策,宁许以负秦曲《廉颇与蔺相如》②曾不能损魁

4、父之丘(列子《愚公移山》)译:还不能挖掉魁父这样的小山。  (三)作动词用,相当于“到”、“往”、“去”:①牛何之?《齐桓晋文之事》 ②杜少府之任蜀州  译:到蜀州上任。③又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》译:到驻地旁的丛林里的神庙中。31习题:解释句中“之”字的意义和用法  1、项伯乃夜驰之沛公军。  2、奉之弥繁,侵之愈急  3、子孙视之不甚惜。  4、人非生而知之者,孰能无惑?  5、均之二策,宁许以负秦曲。  6、而从六国破亡之故事。  7、余之力尚足以入。  8、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁

5、之下。 9、以其求思之深而无不在也。  10、师道之不传也久矣。  11、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。12、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。13、顷之,烟炎张天。  14、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!《屈原列传》  15、石之铿然有声者,所在皆是也。  16、马之千里者,一食或尽粟一石。 17、句读之不知,惑之不解。  18、夫晋,何厌之有。19、辍耕之垄上。(《史记陈涉世家》)。20、久之,能以足音辨人《项脊轩志》21渔为甚异之。《桃花源记》31二、“而”字的意义和用

6、法举例分析(一)用作连词。1.表示并列关系。①蟹六跪而二螯(《劝学》②北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。①田忌善而客待之《孙膑》3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。①人非生而知之者,孰能无惑。《师说》②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)4.表示转折关系。可译为"但是""却"。①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。

7、①立而饮之《鸿门宴》7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也《游褒禅山记》②表恶其能而不用也《赤壁之战》8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。①而母立于兹。(三)通“如”:好像,如同。①军惊而坏都舍。(《察今》)【而已】放在句末,相当于“罢了”。【而后】才,方才。【而况】即“何况”,用反问的语气【既而】不久,一会儿。①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)②臣鞠躬尽瘁,死而后已。③闻道有先后,术业

8、有专攻,如是而已(《师说》)④今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!⑤既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)⑥我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)习题:解释句中“而”字的意义和用法1、烟光凝而暮山紫《滕王阁序》2、赂秦而力亏,破灭之道也《六国论》3、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍《六国论》4、召而匿之宫中《赵氏孤儿》5、今吾于人也,听其言而观其行《论语》6、田忌一不胜而再胜《孙膑》7、君子博学而

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