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1、孩子学得快忘得快怎么办？1、经常听有的家长说自己的孩子学什么东西都很快，可就是记不住。今天刚学的知识明天就忘。明明晚上默写的生字还会写，到第二天老师课上一检查就忘得差不多了，让人特别着急。 虽然五六岁孩子的记忆力不可能像大人那样持久，但不同的孩子表现也有差异，那些记忆力格外短暂的孩子，可能是因为“看”和“听”的能力不足导致的。在孩子的学习生活中，大约70%左右的信息是通过眼睛来获取的。要分辨、理解、记住所看到的信息，需要孩子运用充分的视觉记忆能力，倘若一个孩子的视觉记忆能力发展落后，那么他在学习过程中就
2、比较容易出现认知困难、记忆时间短等问题。另外，如果孩子的听觉记忆差，也无法将所听到的信息完整地记住，然后储存在脑子里，因此学到的东西常常一会儿就忘。一般来说，听觉能力发育不良的孩子复述能力较差，信息需要重复的次数也比较多。 对于那些学得快、忘得也快的孩子，应该在视觉和听觉能力方面加强训练。可以为他们准备各种各样的手工制作，比如剪纸、涂色、走迷宫都是比较好的训练手段，为促进听觉能力的发展，可以让孩子多听、多背、多朗读。如果是年纪比较大的孩子听觉记忆仍然比较差，就需要专业人员进行专门的学习能力训练。因为孩子
3、越大，“听”的能力和理解能力之间的关系也越密切。 宁波市儿童潜能开发中心供稿2、答：我们知道，语言的学习需要毅力和恒心，同时，它也需要一个高度重复的过程。因为我们孩子每周只学四个小时英语，其它的时间全部处在一个全汉语的环境中，缺乏英语氛围。如果孩子仅靠这两个小时学习英语，回家不再重复听说，遗忘是必然的规律了。所以要求家长能够与孩子共同营造一个快乐家庭英语环境。就像吃饭、睡觉一样，让学习英语成为您孩子生活中不可缺少的一部分。3、其实有时候他不是记不住,会不会是家长对他的要求高了点呢,给你孩子适当的鼓励,表
4、扬表扬他,这样他的心理会感到很满足,千万不可以对孩子过分的要求,家长的态度决定一切.孩子也有叛逆心理,你越是让他这样,他越和你和背道而驰,我们班上有个孩子在小班的时候,有一次我让孩子讲书上的故事,他居然把整本书上的字,一字不漏的全读了出来,事后我请教了这位孩子的妈妈,她告诉我,他没有刻意的去教孩子,只是在平时,比如说上街游玩的时候,只要看到有字的地方就告诉孩子那是什么字,孩子在一个愉快的环境下自然就记住了.4、普通成人的记忆都有一个曲线，科学的学习需要间隔的复习。幼儿这个阶段更是特殊，他的学习需要“反复”。在
5、学习新的内容时，就需要反复。学习过后，更要再次复习巩固。可能你会觉得不断反复很没劲，那是成人的学习习惯和思维，幼儿其实很热衷于重复某一个东西。他喜欢的故事会让大人重复讲很多遍还是听得津津有味。重复其实也可以变得很有趣，在重复学习的过程中不断添加刺激。比如说，学习英语单词apple。一开始是认读，读很多遍。然后让他根据你的要求小声读或大声读。接着让他试着用各种表情和声音去读，开心的、害羞的、凶狠的、害怕的。这样不是读了好多遍，而且也挺有趣的？保证能记住了，呵呵！！！！谢谢!让孩子用不同的表情和声音去读真是个好办
6、法,我有很大启示,相信随着反复多练习他会很快进步的!感谢琭琭老师的帮助!5、病情分析:你好，孩子学得快忘得快是孩子的天性，这本身就是孩子的特点。意见建议:你的孩子很聪明，一定要注意培养，千万别挫伤孩子的自尊，如果想改变一下这种情况，没有别的办法，只能是学了以后及时复习，在24小时内越快复习越好，只能是让他对学习感兴趣他才会记得劳，不信你问一下他动画片里的东西，他肯定记得很清楚。学习是很枯躁的，但又是不得不学的，所以方法很重要6、宝宝记忆的内容 新生儿出生不久，就出现对刺激物的习惯化，这就是原始的记忆因素，也
7、就是说，初生的新生儿就已经有了记忆，只不过因为他们记忆表现方式比较特殊，容易让人忽略。随着宝宝的成长，他们记忆的内容也慢慢地复杂起来。 运动记忆 是指宝宝记住自己的运动或动作，宝宝最早出现的是运动记忆。例如依靠最基本的运动技能来翻身、使用勺子、骑车。 情绪记忆 是对体验过的情绪或情感的回忆，比如刚出生的宝宝已经出现了惧怕情绪的记忆。 形象记忆 婴儿的形象记忆是指根据具体形象来记住各种材料。例如宝宝认识妈妈，知道谁是自己熟悉的人，谁是陌生人，这都是形象记忆的表现。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，
8、起了很大的作用，主要依靠表象进行，尤其是视觉表象。 语词记忆 顾名思义，语词记忆是以语言材料作为记忆的内容，这种记忆在宝宝掌握语言的过程中逐渐发展起来。因为语言比较抽象，所以宝宝的语词记忆发展也最晚，并且要求宝宝的语言能力发展到一定阶段才能够出现语词记忆。 宝宝记忆的特点 以无意识记忆为主 婴儿的记忆大多数属于无意识记忆，这个时候他们的无意识记忆占优势，有意记忆还没有发展成熟。他们对事物的
